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标签:歌唱 第2页

幼儿园歌唱教育实践的调查研究

本研究对昆山地区幼儿园歌唱教育的现状进行了系统调查,从歌唱教育实践情况的三方面进行了深入分析。研究发现,教师在歌唱教学中注重营造愉悦的歌唱氛围,并关注教育目标的实现情况。然而,在教学方法上,教师采用的方法较为单一,范唱法的运用中存在对清唱的重要性认识不足和自身歌唱能力限制的问题。同时,教师在实践过程中更重视集体指导,个别指导的频率较低。基于研究结果,本文提出了关于歌唱教育实践的建议,包括明确教育目标、尝试多种方式方法进行歌唱教育、结合集体指导和个别指导以及营造良好的歌唱氛围等。关键词:幼儿园;歌唱教育;调查研究。

小班歌唱活动《打电话》教案

一.教学目标   1.初步学唱歌曲,能用自己的嗓音进行简单歌唱《打电话》,并根据图片和教师的指导,替换部分歌词。   2.能够记忆歌词,感受歌曲节奏。   3能够大胆地歌唱,享受并乐于参加集体歌唱活动   二.活动准备   1.两个小朋友通...

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