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共 65 篇文章

标签:毛线 第4页

“绿藤悦芽儿,停课不停学”之创客时光(一)-幼师课件网

“绿藤悦芽儿,停课不停学”之创客时光(一)

绳线手工需要眼睛观察分辨纵横交错的线条,需要大脑记忆操作顺序和方法,需要手指灵巧准确地进行操作,能较好地发展孩子的手脑一致、手眼协调、挑战意识等能力。绳线色彩多姿多彩,质地也很柔软易于做出各种造型,很适合小朋友们在家安静的创作哦,所以今天给...

DO BABY!~ | 冬日的温暖——制作毛绒球-幼师课件网

DO BABY!~ | 冬日的温暖——制作毛绒球

请输入文字 在冬天很多宝宝戴的帽子上都有一个圆滚滚的毛线绒球,不仅可以装饰点缀帽子,也可以单独作为衣物的装饰品。元旦的时候,小朋友们和爸爸妈妈们一起制做了这些可爱的毛球。让我们来看看这些可爱的毛球是怎么制作的吧!~   1 首先,...

小班活动《有趣的线条》教学反思

本文是一篇关于小班活动《有趣的线条》的教学反思。文章描述了教师如何通过观察孩子玩挑花绳的活动,发现绳子在下落中形成的图案,从而设计了这个以毛线为主的活动。文章详细描述了活动的过程和第一次活动后的调整,并对活动进行了深入反思。作者提到了活动的成功之处,如孩子对活动的兴趣、材料的操作性强、提供了宽松的氛围等,也指出了存在的问题和改进的建议,如照片拍摄时的反光问题、应鼓励孩子相互讲述、在集体中推广合作意愿等。作者表示将继续开展毛线相关的活动,并探索更多的可能性。总的来说,这是一篇对教学活动进行深入反思和总结的文章。

大班语言有趣的线条教案反思

1、发挥幼儿的想象力,让幼儿思考自己所要变的图形,然后大胆的说出来。幼儿园学习网教.案网)教师在巡回指导时要有意识的引导幼儿说出自己所摆的图形来。(这个环节是幼儿自己动手操作的环节,是幼儿最喜欢但也是比较难的一个环节,有的幼儿动手的能力要差一点,就需要教师及时的帮助)4、指导幼儿说出自己所摆得图形。

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