标签：民间艺术 第2页

【摘 要】民间艺术历史悠久、形式多样。它能给幼儿带来美的享受、美的熏陶。依据幼儿园艺术教育实践，以高邮地方民间艺术为教育活动资源，培养幼儿敏锐的感知能力、丰富的想象力、透彻的理解力等。 　　【关键词】民间艺术；幼儿教育；审美能力；康发展 　...

[摘 要]幼儿园如何开展艺术教育，是许多幼儿园一直在探索的问题。我园开展的 “幼儿闽南民间艺术教育研究”提供了一条比较好的思路：幼儿园开展艺术教育应结合本地实际，充分挖掘家庭和社区资源，真抓实干，才能取得实效。 　　[关键词]本土民族文化；...

摘要:本文结合《幼儿园教育指导纲要》，通过对民间艺术特性和幼儿园课程的分析，得出了感受和创造民间工艺是幼儿的认知和审美能力可及的结论，认为将民间艺术引入幼儿园课程，对幼儿进行民间艺术的熏陶是可能的和必要的。民间艺术要成为幼儿园的课程内容，必...

【摘 要】民间艺术是幼儿园课程的重要资源，绥化市虽然拥有丰富的民间艺术文化资源，但是民办幼儿园却从未将民间艺术纳入过课程中。为了民办幼儿园更好的生存，也为了幼儿的发展。本文对绥化市的民间艺术进行了一个简单的梳理，针对民办幼儿园特点，提出一个...

随着时代的发展和改革开放的不断深入，更多的人开始崇尚外来的、现代的文化和艺术，这在一定程度上影响了我国民间优秀文化艺术的传承。作为未来的教育工作者，我们有责任、有义务在吸取外来文化的同时，通过开展民间艺术教育来继承和发扬祖国优秀的文化艺术，...

　　环境对幼儿身心发展具有不可忽视的重要作用。《规程》明确指出：“创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”因此，我园在开展幼儿民间艺术教育过程中，就如何创设与利用民间艺术的教育环境，进行了探索和实践。根据幼儿年龄的特...

　　民间艺术是民族文化宝库中的璀璨明珠，它能给幼儿教育带来真的启迪，善的熏陶、美的享受。本文依据艺术心理学、幼儿心理学的有关理论，结合幼儿园艺术教育实践，试图从培养幼儿敏锐的感知能力、丰富的想象力、透彻的理解力等角度切入探讨如何在民间艺术教...