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摘 要：环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的环境更是一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。我国古代对此就有精辟的论述：如“近朱者赤，近墨者黑。”就是强调对人的感染作用。古代教育家...

摘 要：针对幼儿园民间游戏课程构建的现状，提出了加大民间游戏资源的开发力度、丰富幼儿园民间游戏活动的物质基础、合理安排民间游戏活动的实施时间等对策。 　　关键词：幼儿园；课程；民间游戏；教学活动；构建 　　中图分类号：G613.7 文献标志...

大班社会民俗《有趣的民间游戏》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解几种常见的民间游戏，愿意遵守游戏规则，了解中国各民族、各地区的典型民间游戏，知道各种游戏都有特定的规则，喜欢玩民间游戏，感受民间游戏的快乐，快来看看幼儿园大班社...

摘 要：游戏是幼儿童年生活不可缺少的一部分，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。民间儿童游戏有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴，它可以使幼儿熟悉自己祖先所创造的历史文化...

作者简介：陈俊梅（1989.9-），河南，云南师范大学，2013级硕士，幼儿园课程方向。 　　摘要：民间游戏是传统文化的载体之一，也是幼儿游戏的一个重要组成部分。民间游戏的开展具有重要的社会文化价值，并对幼儿身心发展有重要价值，随着科技进步...

【摘 要】游戏是幼儿童年生活不可缺少的一部分。它是孩子童年的欢乐、自由和权力的象征；民间游戏以其独有的特性，在丰富和完善幼儿人格的内涵、经验及促进幼儿智力、身体康发展的同时，充分地满足了不同幼儿的不同发展需要，受到了孩子们的青睐。 　　【关...

游戏，是儿童早期特有的一种学习方式，也是幼儿的主要活动，不仅可以满足幼儿身心发展的基本需要，而且对幼儿身心康和全面发展非常重要。对儿童良好个性的养成，全人格的形成也有其独到的作用。随着社会的进步，农村人也逐渐步入现代化生活，农村幼儿园的办园...

民间美术是民族文化的重要组成部分，它历史悠久，源远流长，形式多样。对幼儿进行民间美术教育不仅能培养幼儿的艺术兴趣与审美情感，还能激发幼儿的民族意识和情感，促进幼儿对本民族文化的理解和传承。因此，我园将民间美术教育融入到幼儿园教育实践中。 　...

摘 要：民间童谣是我国民间艺术之一，它的特点是通俗易懂，活泼有趣，并具有韵律感，深受幼儿的喜欢。童谣带有浓厚的地方特色，语言幽默、音节押韵、形式简短，读起来琅琅上口。也是儿童文学中的重要成员，在当代文化的冲击下，这种古老的文学艺术形式生存现...

“小皮球，圆又圆，马兰开花二十一。 二五六，二五七，二八二九三十一。……” 　　孩子们快乐的嬉闹声随着风儿传了进来，7岁的儿子好奇的趴在窗口，“妈妈，他们在玩什么？”我抬头一看，“他们在跳马兰花呢。”“什么是马兰花？”儿子更好奇了。“马兰花...