本文探讨幼儿园如何开展民间工艺美术教育。通过挖掘社区自然环境和文化资源，结合家长资源，开展多样化的活动形式，构建民间工艺美术园本课程。文章以福安地区为例，介绍如何通过观察当地生活、参观名胜古迹、亲子活动等途径，丰富幼儿民间工艺美术教育的感性经验，并强调环境创设的重要性。同时，通过家园联系、亲子制作和表演等活动，争取家长的理解、支持和配合，使家长成为教师开展民间工艺美术课程的有力支持者。文章最终指出，通过挖掘社区资源，可以有效开展幼儿园民间艺术教育，培养孩子感受美、表现美、创造美的能力。
民间游戏是幼儿教育中重要的活动形式，既承载了丰富的民族文化，又在幼儿园一日生活中有广泛应用。游戏能有效促进幼儿动作发展和身心健康，尤其在社会性行为发展方面作用显著。在选择民间游戏时，需结合幼儿实际情况，如年龄特点、个体差异和季节变化。同时，民间游戏可融入教育目标，结合日常活动进行灵活应用。游戏内容形式的改编与创新，使其更具科学性和教育性，满足各年龄阶段幼儿的需要。总之，民间游戏在幼儿园中的开展，既是一种传统文化的传承，也是提升幼儿综合素质的有效途径。
民间游戏具有浓厚的生活气息和趣味性，玩法简单易学，对幼儿身心和谐发展有重要作用。本文通过阐述民间游戏在增强幼儿体质、促进智力发展、提升语言能力、培养社会适应能力、养成良好品质和行为习惯以及使幼儿心情愉悦方面的必要性，强调了幼儿园开展民间游戏的重要性。民间游戏是我国人民的瑰宝，应广泛搜集、深入探索并应用于幼儿教育中。参考文献：王芮芮、叶小艳等。
民间游戏是一种富有娱乐性和文化性的活动，具有身心双重功效。将其引入幼儿园，能够促进儿童全面发展，丰富幼儿园游戏内容，解决场地、经费和玩具不足的问题。民间游戏有助于儿童身体、认知、社会性的发展，并与课程整合，拓展幼儿生活、学习空间。通过民间游戏，幼儿可以在轻松愉悦的氛围中锻炼身体、提高智慧、发展创造力。文章还讨论了民间游戏与幼儿园教育的紧密联系，以及其在儿童全面发展中的重要作用。关键词：民间游戏、儿童发展、幼儿园教育。
一、民间歌曲资源在活动中的选择 （一）生活性和适宜性 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。”民间歌曲的素材来源于生活，一般表达的艺术形象也都比较鲜明、...
民间体育游戏充满了浓郁的泥土味，其游戏种类多、极富乐趣、易于操作等特点赢得了一代又一代人的喜爱，也伴随着一代又一代人的成长。那么如何创新或改编民间体育游戏的玩法，使其同样适合3-6岁不同年龄的孩子，是近几年我园一直摸索和探究的课题之一。 2...
游戏是促进幼儿全面发展的重要形式，丰台一幼不仅注重了日常中游戏形式的贯穿而且将民间体育游戏融入到户外体育活动中。在本月的康运动节活动中，我们的民族园推出了“民间游戏亲子大PK”的活动。孩子们和爸爸妈妈们一起创编新颖的民间游戏，一起进行民间游...
“我知道打铁环，我知道跳房子…..”伴着孩子们激烈的讨论，我们的民间游戏大家乐活动就正式开始啦！首先，我们请来了经验丰富的妈妈给我们介绍自己小时候的玩具，游戏，让我们草桥园大二班的小朋友对民间游戏有一个初步的了解，知道民间游戏跟...
摘要: 活动目标1、欣赏我国不同地区的民间年画，了解民间年画制作的工艺和艺术特色。 2、了解民间年画的制作方法，初步尝试给年画涂色。 3、通过年画的欣赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和热 …, 活动目...
摘要：民间美术具有艺术性、趣味性、文化性和教育性。把民间美术资源融入幼儿园环境创设中有利于幼儿的身心康发展。文章以民间美术为切入点，以宁夏大学幼儿园为例，探讨了民间美术在幼儿园环境创设中的应用以及在幼儿美育教育的构建作用。 关键词：民间美术...
