
幼儿园中班数学:摘果子
活动目标:1、正确感知和判断7以内的数量。 2、复习巩固5、6、7这3个数。 3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 活动准备:数字卡5-7,图片苹果、梨、桔子树,苹果、梨、桔子各一盆,五只小兔图,六只小猫图,七只小狗图,幼儿...
活动目标:1、正确感知和判断7以内的数量。 2、复习巩固5、6、7这3个数。 3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 活动准备:数字卡5-7,图片苹果、梨、桔子树,苹果、梨、桔子各一盆,五只小兔图,六只小猫图,七只小狗图,幼儿...
活动目标: 1.发现物体简单的排列规律,感知不同的排序方法。 2.在操作活动中能有规律地接着往下排序,乐意用语言表述自己的操作过程和结果。 3.玩水果接龙游戏,发散思维的多样性,体验数学中的规律美。 活动准备: 教具...
一、活动目标: 1、理解序数含义,会用序数词表示5以内物体排列的次序。 2、学习从不同方向确认物体的排列次序。 二、活动准备: 动物排队,水果、火车图片若干,果园、火车站背景图各一幅。 三、活动过程: (一)开始...
一、活动背景 幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科,只有联系幼儿的生活,结合幼儿生活实践和知识经验来设计数学活动,才能激发幼儿的情感体验,激发学习的兴趣。 二、活动重点难点 重点:温习巩固5、6、7这3个数。 ...
活动目标: 1、让幼儿学习按数匹配实物,按实物找相应数量的数。 2、复习7以内的数字,正确感知和判断7以内的数量。 3、培养幼儿学数的兴趣,发展思维力。 活动准备: 教具:果园背景图一幅,水果七盆,1-7数字卡七张,...
设计意图: 研究表明:游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机,新《纲要》中指出,幼儿园教育应“以游戏为基本活动”,基于这一理念,我把猜想游戏定为该的主要游戏形式。同时,中班幼儿注意集中时间短,如果注意对象...
一、活动目标: 1、正确感知和判断7以内的数量。 2、复习巩固5、6、7这3个数。 3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 二、活动准备: 多媒体、幼儿操作材料、笔。 三、活动过程: (一)小猴摘水果1、 小猴...
活动目标: 1.按照颜色、种类等特征进行6以内对应计数,进一步理解数的实际意义。 2.发展幼儿观察的能力,知道对自己的操作结果进行检查验证。 活动准备: 1.毛虫及蚊子图片幼儿人手一份(卡片上的蚊虫数量在6以内),数字卡...
活动目标:1、了解几种常见水果的外形特征,体验与同伴分享和游戏的快乐。 2、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。 活动准备:活动准备:水果若干、录音故事。 活动过程:一、谈话引出主题1、小朋友,你们喜欢吃水果吗? 2...
一,活动目标1.引导幼儿知道水果要洗干净再吃。 2.促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。 3.使幼儿知道吃脏的东西是对身体有害。 二,活动准备1.幼儿从家中带来各种水果(苹果,梨子等当地常见的水果)。 2.布袋,小盆若干。 ...