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标签:水龙头 第2页

幼儿园大班教案《水龙头在哭》

大班《水龙头在哭》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能用警示、禁止标记制作节约用水的标志,知道用完水要关紧水龙头,懂得节约用水,发展幼儿思维和口语表达能力,快来看看幼儿园大班《水龙头在哭》吧。   活动目标:  1.知道用完水要关紧水...

幼儿园大班社会领域教案《关紧水龙头》含反思

大班社会领域课程《关紧水龙头》旨在教育幼儿养成节约用水的好习惯。课程内容包含讨论、检查和制作三个部分,旨在引导幼儿知道用完水要关紧水龙头,懂得节约用水的重要性。通过警示、禁止标志的制作,让幼儿明白节约用水的标志含义和如何表达节水意识。活动反思认为选材贴近幼儿生活,幼儿思维活跃,能积极表述观点和经历,意识到节约用水的重要性。课程旨在培养幼儿的节水意识,养成良好的生活习惯。

浅谈幼儿园趣味洗手之心路历程

幼儿园生活活动中,洗手是幼儿一日生活中最频繁且至关重要的环节之一。养成良好的洗手习惯对保障幼儿身体健康具有重要意义。然而,幼儿在洗手过程中存在诸多问题,如不爱洗手、不会正确洗手等。本文旨在探讨幼儿园趣味洗手的心路历程,通过更换肥皂盒、播放录像、环境渲染、情景带入等方式,激发幼儿洗手的积极性,培养其正确的洗手习惯。同时,本文强调教师在幼儿洗手过程中的角色,应关注幼儿的行为表现,发现问题,及时调整教育策略。通过持之以恒的观察、指导,共同培养幼儿良好的生活习惯。参考相关文献,包括幼儿园一日生活环节的组织策略、《3--6岁儿童学习与发展指南》等。

案例:水孩子不出来

  孩子不但积累了关于水龙头有各种式样的经验,还有了与新朋友初步交流的体会,跨出了适应新环境的第一步。   景:在盥洗室里,幼儿园为孩子们安装了多种式样的水龙头。   活动情景:   孩子们离开家长开始了第一天的集体生活,虽然有个别孩子不怎...

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