大班科学认识蚯蚓教案反思
大班科学：认识蚯蚓 活动目标： 1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活习性。 2、学习用简单的方法探究蚯蚓，并能将结果记录与交流。 3、产生对蚯蚓的进一步探索欲望，知道要保护蚯蚓，形成初步的环保意识。 4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进...
共 35 篇文章
标签：泥土 第3页
中班科学活动有用的泥教案反思
活动目标： （1）通过操作观察，发现泥土的各种特征，并用语言表达出来。 （2）知道泥土很宝贵，与人.动物.植物关系密切，培养初步的环保意识。 （3）培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 （4）发展动...
中班科学活动给泥土和石头洗澡教案反思
活动目标： 1． 引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2． 通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 3． 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4． 愿意大胆尝试，并与同伴分享...
中班科学活动好玩的泥土教案反思
设计意图： 我们是一所农村幼儿园，孩子们从小就和泥土亲密接触，身上手上整天都是灰蒙蒙的，没有干净的地方。在玩的过程中他们喜欢用小树枝划出一道道痕迹，有时堆出一个个小山，有时表现为毫无目的。本次活动就是利用并挖掘了这一教材的潜在价值：R...
中班科学有用的泥教案反思
中班科学： 有用的泥土 活动目标： （1）通过操作观察，发现泥土的各种特征，并用语言表达出来。 （2）知道泥土很宝贵，与人。动物。植物关系密切；培养初步的环保意识。 （3）培养探索自然的兴趣。 （4）在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准...
幼儿园教师教育随笔放手让孩子玩一玩
放手让孩子玩一玩 人是自然之子，天性喜欢亲近大自然，回想我们小时候也爱玩泥、玩土、玩水。 在我们幼儿园的后院，有一块很大的草地，我班孩子很喜欢在那里玩一玩土，东挖西挖，玩得不亦乐乎，当然免不了身上、脸上脏得像泥猴。一次我带孩子在...
大班科学：认识蚯蚓
本文是一篇关于大班科学课程的活动设计，旨在通过观察和实验，帮助幼儿了解蚯蚓的生理特征和生活习性。活动过程中，幼儿通过观察和探究蚯蚓的外观、运动方式等，了解蚯蚓的一些基本特征。同时，通过实验研究蚯蚓在不同环境下的活动情况，进一步探究蚯蚓的生活习性。活动还注重培养幼儿的环保意识，引导他们了解蚯蚓在生态系统中的作用，激发他们对蚯蚓的进一步探索欲望。最后，活动通过延伸活动，让幼儿对受伤的蚯蚓进行观察和照顾，进一步加深他们对蚯蚓的了解。
小班科学区分泥土和石头教案反思
活动目的: 1．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 3．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4．能积极地与同伴交流自己的发现，...
幼儿园小班艺术活动教案：好玩的泥巴
活动目标1、大胆、积极地用泥土进行多种活动。 2、解泥土的多种用途，丰富幼儿有关泥土的各种知识经验。 3、培养关爱周围田园、乐意亲近泥土的情感。 活动准备小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物品、教学图片、媒体素材、不同干湿...
大班环保教案：树根的本领
设计思路： 对大班幼儿来说，应进一步了解树木与人类的关系，知道乱砍乱伐树木给人类带来的危害，从而激发幼儿爱护树木的情感，让幼儿了解树木的根有防止泥土流失的功用，这是一个难点。于是我们结合了长江发洪水的事情，让幼儿观看录像并带问题去思...
