标签：泥土 第2页

孩子主要是通过直接经验来学习的，这就要求老师尽可能创设生动有趣的情境，提供多样化的环境和材料，让其在与环境、同伴和教师的相互作用中获得新经验。不仅仅是国内，国外幼儿园也在不断探索和尝试，以盼给孩子新的学习体验。今天小编想和大家分享的正是其5...

摘要: 　　活动准备：背景图一幅（可取放的泥土）、棉签、水分颜色（如熟褐、深绿、桔黄、粉红、钛白）一、导入情境-引趣1、师：春天来了，花园里的花朵争相开放，可是，有一个花园里一朵花儿也没有开放。花园的主人感到很 …, 　　活动准...

最近我们班的孩子都喜欢阅读，尤其是起床后的过渡环节，都在图书区选择喜欢的绘本读一读。在我们的早阅课程当中，孩子们也有自主阅读小书的机会；怎样让孩子喜欢上阅读，并从绘本中获得知识技能，收获阅读的良好习惯呢？我们做了很多的思考，就从早阅课程开始...

王老师微信：18610206462 #精彩一刻 春天的时候，中一班小菜地的油菜花热烈盛开，那一抹鲜艳的金黄色成了幼儿园里小朋友们拍照打卡和写生的最爱。繁花过后，小菜园将种植什么呢？经过讨论大家统一了意见：种植黄豆和玉米。那种植之前需要做什么...

客家围屋 因“泥”而精彩 大家还记得之前大二班的孩子们探索做土墙的故事吗？孩子们获得了做土墙的成功体验后提出要到干泥区建围屋，老师给予了活动的支持，通过亲子调查问卷的方式让孩子们初步了解了建围屋的步骤，为建围屋活动铺垫了经验。接下来就要实施...

嘿 ！ 蚯 蚓 小蚯蚓，你好呀！ 在一次晨间照顾菜园的过程中， 孩子们遇到了一位“新朋友”， 它是谁呢？大家都显得很感兴趣， 让我们一起来一探究竟吧！ 它是谁？ 向阳：快看！ 正正：虫子！是蚯蚓么？ 子淇：好长啊！它钻进去了！ 小蚯蚓什么样...

—课程故事— 一起玩泥吧 ●   缘起   ● 中庭的小泥坑来了一位老爷爷，挽起裤管，光着脚踩泥坑，孩子们兴奋地围了过去。只见老爷爷不停地往泥坑里灌水，一会儿用铲子铲着泥，一会儿用脚踩着泥。一旁的孩子们忍不住用...

【绿藤课程】   哈啰“泥”好 课程故事 Catch . 主题源起      喜欢玩泥是孩子的天性，几乎每一个幼儿都能用泥土快乐地游戏, 在开展庭院游戏时，我们发现，他们常常会好奇的挖、铲、捏着它，孩...

《亲亲泥土》第一轮区域活动计划 班级：中（一）班                 区域名称      活动内容...

活动准备：背景图一幅（可取放的泥土）、棉签、水分颜色（如熟褐、深绿、桔黄、粉红、钛白） 活动过程： 一、导入情境-——引趣 1、师：春天来了，花园里的花朵争相开放，可是，有一个花园里一朵花儿也没有开放。花园的主人感到很奇怪，这是怎么回事？ ...