中班音乐游戏活动教案:熊和石头人教案(附教学反思)
活动目标: 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈,并在“熊”出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游...
活动目标: 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈,并在“熊”出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游...
活动目标 1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。 2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。 3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备 清...
活动目标: 1.能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。 2.体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 3.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5.愿意大胆尝...
活动设计背景 中班幼儿的有意注意时间很短,这节课是走迷宫,它能有效的提高幼儿的有意注意和对空间的把握,帮助幼儿学会整体观察和思考,并在游戏活动中学会互相帮助以及勇于挑战的品质,在以前的数学课中我班幼儿也进行过走迷宫的活动但是孩子们...
活动目标: 1.学习使用筷子的方法,发展小肌肉的协调性。 2.了解筷子的不同外形特征,有乐意使用筷子的愿望。 3.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。...
活动设计背景 幼儿中班的幼儿在各方面有了一定的发展,我发现这些孩子爱做城堡,但孩子们的协调性及灵活性还需发展,为了培养学生动手,动脑,,团结协作的能力和发展学生的协调性和灵活性,故开展这项活动。 活动目标 1,在活动中让...
设计背景 我班民族幼儿较多,汉语基础也没有,所以上课时我会比较慢的教幼儿,等他们熟悉了小动物的名字后才开始进行情感教育。我园室外活动场地有限不是每天都能在外面让幼儿活动,所以在教室我也会安排些活动,所以上课时游戏会让他...
活动设计: 中班幼儿的创造是多种多样的,除了语言创造、思维创造等,在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此,我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作,然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。本...
活动目标: 1. 能自由玩报纸,探索报纸的各种玩法并体验集体活动与创造的快乐。 2. 通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡能力。 3. 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4. 通过...
活动设计背景 为了激发幼儿对小游戏的学习热情,促进孩子之间情感交流,检测和考验宝宝的身体素质与协调能力,设计了此活动。在跳绳绳活动中感受跳绳绳的快乐。 活动目标 1、手脚协调,动作跳动有节奏,首位的要求是把握...