幼儿园中班科学颜色变变变教案反思
活动目标: 1、通过引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、通过在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4...
活动目标: 1、通过引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、通过在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4...
活动目标: 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 2、在游戏中学习完整讲述句子,学习方位词:上下、前后、里外 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游...
活动目标 1、了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。 2、运用已有的生活经验以及观察阅读活动,进一步了解蚕的生长、变化过程。 3、萌发幼儿养蚕和关心蚕宝宝的意识。 4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。...
设计思路: 近阶段我班进行的主题活动为“我们的城市”,孩子们在爸爸、妈妈的带领下,走进城市的各个角落,发现了她的美与壮观;同时在老师的引导与暗示下,也发现了她许多的小秘密及变化,因此他们现在对上海产生了浓厚的兴趣并增进了情感。今天的活动...
一、活动目标 1.能说出常见物体的颜色。 2.对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。 3.发展表现美的能力。 4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问...
说课稿 寻 找 空 气各位评委老师,大家好!我是3号考生。今天我说课的题目是中班下学期科学领域的活动《寻找空气》。我将从设计意图...
一、说教材: 刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣,他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会,让幼儿在主动活动中使用颜色,同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上,从而引发...
一、说教材 数来源于生活,运用于生活,认识序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性的序数,也有初步的二维空间序数的认知,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的.无意识的序数感知的整合。但这些知识光靠教师...
设计思路: 现在是春天的主题,春天又是万物苏醒,气象更新的季节,结合课改精神和“科学认读”的理念与计算活动相整合,设计了这个活动。因为数字1――1幼儿园对于中班的孩子来说已相当熟悉,而“科学认读”是以感官刺激让幼儿逐步认识汉字,同时,还要以...
活动目标: 1、过幼儿的实践操作,感知和探索沙的特点。 2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验,培养幼儿建构能力。 3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。 4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 5、对科学...