案例：从激发幼儿的学习兴趣谈集体教学的有效性
整个活动中，从孩子的表现来看，气氛是非常高涨的，师幼互动也很好，首先这次活动是在幼儿既有经验基础上进行的，所以，兴趣点是存在的，而且，无论是帮古时候的人想办法，还是看图猜字，还是拍卡片游戏，这些都是孩子热衷的，是非常具有游戏性和操作性的...
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案例：开放性活动材料的应用
同时，在与孩子们共同活动的过程中也使我认识到：在我们的教育中还存在着很大的浪费现象，主要是教师脑力和体力的不必要支出。生活即教育，在我们的生活中就有很多素材和教具，如果我们能够细心观察、及时把握，合理应用，不仅我们轻松，孩子也会更加快乐...
案例：“一课三研”有感
他们有了七彩的阳光和自由的空间才能绽放绚丽的光芒。我们给予他们的就是他们想要的，让孩子自主地发展，自信地成长！ “一课三研”在郁老师几个星期的努力下结束了。我觉得它让我们老师学到了好多看到了好多，它凝聚了老师的智慧，而且展示了这次活...
案例：叙述身边的故事---钓鱼
在幼儿的这个活动中，也让我看到在平时的活动中，教师的指导是很重要的。 案例实录： ６月２８日上午，我们幼儿园断电，由于人多空气不流通，小朋友在教室里玩的满头大汗，于是我组织小朋友到大型玩具场地活动，我交代好活动规则，就组织幼儿搭...
案例：偶发事件中的教育价值
这是一个由早活动的小场面所引发的一场大讨论。如果是在过去旧的教育观念影响下，我可能会更多关注孩子的羊肉串做的像不像，泥塑技能是否有提高，孩子们角色游戏进行的是否顺利，这样的问题大概会是我过去思考的重点。但是在新的教育观指导下，我的教育行...
案例：让幼儿在主动设计活动中得到发展
孩子在批评与鉴赏活动中获得了进步。孩子是活动的主人，我想在科学活动中，让孩子成为自己活动的主宰者与设计者，愿孩子在设计中获得快乐和满足，愿孩子在设计中获得经验和知识，愿孩子在设计中得到发展与提高，不正是我们所要追求的东西吗？ 在幼儿...
案例：合理安排晨间活动初探
愿我们能多一份细心和爱心,多一份智慧和汗水来挖掘这一活动的真正内涵和价值,更好地促进每个幼儿的身心康发展。 晨间活动是幼儿园教育活动中一个必不可少的环节,也是保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时的重要途径。晨间活动的安排,在很大程度...
案例：预备班 主题活动“动物王国”总反思
选材时发现涉及康领域的方面较少，以后应注意动静结合，尽量将各大领域融合到我们的教育教学当中。 幼儿对动物有着一种天生的亲近感，在他们的世界里小动物可以充满了好奇与神秘。因此在开展这一主题的时候，不仅使孩子获得更多的知识，我也有不少的...
案例：小班案例环境对幼儿的重要
在这次活动中，镭镭的动手能力、解决问题的能力、和同伴合作的能力、想象能力都有了很大的提高。他在活动中得到了锻炼，相信他会不断的进步。 案例记录： 美术自由探索活动时间，一些幼儿在玩色室里玩着“小手小脚跳舞”的游戏，孩子们玩得非常...
案例：应用多元智能的点滴启示
最后我想说的是,让我们每位教育工作者,不断更新自己的观念和实践,翘首以待新课改的美好明天! 就多元智能教材来说: 1、改变教师在活动主导地位。 我们改变过去的教学方式避免教师设计整个活动、让孩子根据教师的设计思路组织教学,我...
