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　　导读：中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　说活动教材 　　守恒包括数守恒、长度守恒、液量守恒、物质的量(固体量)守恒、面积守恒、质量...

管理员2022-04-19说课稿 守恒幼儿活动说课稿

　　说活动教材 　　认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿活动游戏说课稿

　　导读：一个活动当中最能体现课题目标的部分便是活动的重点部分,如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢,并且合理安排活动时间及顺序。 　　一、设计意图: 　　记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿活动玩法说课稿

　　导读：关于目标“促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感，理解和遵守社会行为规则，发展幼儿的社会性”，在我的理解中，社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社会制度中的规则。 　　说活动教材 　　关于目标“促进幼儿对周围...

管理员2022-04-19说课稿 垃圾幼儿活动说课稿

　　导读：在成人的世界里,邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地,但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。随着时代的发展,信息技术的进步,电话、QQ聊天、电子邮件等等大大的取代了旧时的信件。作为21世纪的新...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿活动说课稿邮票

　　导读：新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者，合作者，引导者，活动中，教师心中有目标，严重有幼儿，时时有教育，以互动，开放，研究的理念，让幼儿真正成为活动的主体，因此，我主要采用了三种教学方法：情景设置法、实验法、讨论法。 　　一、...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿教研活动说课稿

　　导读：幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植幼儿对周围事物和现象及其相互关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望，让幼儿主动发现，获取有关科学知识。 　　一、说教材： 　　秋天是一个美丽的季节，是收获的季节，秋季的变化和幼儿的生活紧密相连，秋天...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿活动秋天说课稿

　　导读：当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动，共同发展的过程。师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，一方面，幼儿是活动的探索者、学习者和创造者。另一方面，教师是幼儿主动学习的引导者、支持者与促进者，也是幼儿表现和艺术创造活动的发现者...

管理员2022-04-19说课稿 创编幼儿活动说课稿

　　导读：在这次教学活动中,难点在游戏“请你照我这样做”中解决了,又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词,因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪,饱满的精神和歌唱的兴趣,透过幼儿动听的歌声,准确的节奏,我们一起享受...

管理员2022-04-19说课稿 图谱幼儿活动说课稿

　　导读：本节课我采用了直观教学法、讨论发法,、游戏法、启发提问发等教学方法运用直观法是由幼儿的年龄特点所决定的,幼儿年龄小,利用多媒体动画能更好的引起幼儿的注意及兴趣。 　　一、设计意图: 　　圣诞老爷爷又来了,小朋友们都很高兴,因为他们...

管理员2022-04-19说课稿 圣诞幼儿活动说课稿