标签：活动 第463页

　　导读：由于小班幼儿以具体形象思维能力为主，在故事教学中，我把知道故事名称，理解故事，体验帮助别人和被别人帮助的快乐作为本次活动的重点。语言的发展是反复练习、不断改正、逐步规范的过程，幼儿在使用不同的语调表现角色语言，用语言的感情色彩表现...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿故事活动说课稿

　　导读：此活动来源于生活又能服务于幼儿的生活。 　　教材分析: 　　此活动来源于生活,每个孩子都有过许多如帮妈妈分东西得分类经验,在生活中经常对接触到的事物进行分类。我们通过模拟生活中的事情进行二级分类活动,既能丰富幼儿的知识经验又能丰富...

管理员2022-04-19说课稿 互动幼儿活动说课稿

　　导读：在平时的美术活动中，我们总局限于以绘画、添画、涂色这些形式上，其实泥工活动更有助于孩子们动手能力的发展，其次，孩子们也非常喜欢玩橡皮泥。 　　一、设计意图 　　根据我的带班经验及小班幼儿的发展水平，我觉得小班幼儿处于小肌肉动作发展...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿活动说课稿饼干

　　导读：此教材来源于生活。我们都知道,幼儿无论在园或在家,无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班,我发现幼儿之间矛盾逐渐增多,这是由于大班幼儿开始有了自己的想法、主见,在一起时很容易发生冲突甚至攻击性现象。所以针对我们班的实际情况,我设计...

管理员2022-04-19说课稿 同伴幼儿活动说课稿

　　导读：在进行活动中，我们深深的感到，每个孩子在活动中都充分展示了自己的能力和水平。他们非常投入地参与到各各环节中，大胆操作，大胆尝试。可以说，每个孩子都获得了不同程度的成功的体验。语言表达能力，表现能力，探索、求知欲等都有了一定的发展的...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿歌曲活动说课稿

　　一.我选择这个活动内容是因为： 　　①.活动内容简单有趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。 　　②.首先，在优美的散文中，让幼儿感受美，再在美工活动中让孩子们发现美、创造美、体验美。 　　③.游戏融入教学活动过程中，符合幼儿的年龄...

管理员2022-04-19说课稿 孩子幼儿活动说课稿

　　说活动设计： 　　在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。 　　最近，我们两位老师为了了解孩子的身体康情况，常在节假日打电...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿活动老师说课稿

　　一、什么是“说课” 　　关于“说课”，网上有不少的资料，但对其内涵没有统一的界定。提供以下几种说法，帮助大家对说课建立初步的印象。 　　1、说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的活动设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清：教什...

管理员2022-04-19说课稿 教师活动说课稿

　　一、设计意图：圣诞老爷爷又来了，小朋友们都很高兴，因为他们可以收到圣诞老爷爷送的礼物了。我的这个半日活动设计便是以圣诞老爷爷的礼物这一条线索贯穿始终。新纲要中“根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”的指导精神为...

管理员2022-04-19说课稿 圣诞幼儿活动说课稿

　　一、说教材（–来自生活、高于生活） 　　（一）设计意图： 　　（大班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝，可以乐不思索的上半天。《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿手套活动说课稿