标签：海螺

 　　 活动目标： 　　1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。 　　2、发展幼儿的口语表达能力。 　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4、欣赏并理解故事，能...

　　我想通过我们以后多种方式的探索发现，以多种渠道加深孩子们对大海的了解，不断激发孩子们对大海的探索欲望和创造能力。 　　背景： 　　一天，戴丽萍带来了几只漂亮的海螺壳，大家见了就议论开了：“这些海螺是从哪里来的呢？”“为什么海螺有各种各样...

　　活动目标： 　　1、学习歌曲《小海螺》，进一步感知乐曲表现的欢快活泼的情感。 　　2、感受小海螺对大海不依不舍的依恋和赞美。 　　活动准备： 　　小海螺、《小海螺》 　　活动过程： 　　一、引起兴趣 　　师：今天老师为大家请来了一位神秘...

　　设计思路： 　　话题分析： 　　这是一只很小的海螺的故事,小小的海螺却有着远航的愿望,因此这注定是一个”浩浩荡荡”的故事。心愿不小,目标不小,口气也不小的小海螺在大鲸鱼的帮助下,踏上了远航的路程,看见了比岩石大得...

小班《小海螺大鲸鱼》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受小海螺执着的精神，萌发喜欢尝试，做事情专注、坚持的意识，展开合理的想象，大胆地较完整地表达小海螺远航过程中的经历，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园小班《小...

大班《小海螺》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展口语表达能力，引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容，愿意分角色表演简单的故事情节，快来看看幼儿园大班《小海螺》吧。 　　活动目的：　　1、引...

大班《小海螺大鲸鱼》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受小海螺执着的精神，萌发喜欢尝试，做事情专注、坚持的意识，展开合理的想象，大胆地较完整地表达小海螺远航过程中的经历，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园大班《小海...

小班《海螺》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养技巧和艺术气质，促进幼儿大脑发育，体验想象创造各种图像的快乐，快来看看幼儿园小班《海螺》吧。 　　制作目的：　　促进幼儿大脑发育。　　培养幼儿的技巧和艺术气质。　　体验想象创造各种图像...

大班《小海螺》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受小海螺对大海不依不舍的依恋和赞美，学习歌曲《小海螺》，进一步感知乐曲表现的欢快活泼的情感，感受的欢快热烈的情绪，快来看看幼儿园大班《小海螺》含反思吧。 　　活动目标：　　1、学习歌...

三月份，我们开展了“大海里的故事”主题活动，孩子们搜集来了各种各样的贝壳和海螺，老师带领孩子认识海螺，观察海螺的不同花纹。东东把海螺放到耳朵上，兴奋地说：“海螺会唱歌，妈妈说海螺会唱大海的歌呢！”听一听，像不像海浪的声音呢？孩子们认真地听起...