标签：滚动 第3页

小班优秀康《滚滚乐》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿体验滚动带来的快乐，让孩子们尝试活动身体，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班优秀康《滚滚乐》含反思吧。 设计意图：根据小班幼儿具有活泼好动、好奇的特点，利用...

小班康领域《我会骨碌碌》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法，愿意参加集体活动，体验运动的乐趣，初步探索身体上会转动的部位，能够边说边做动作，快来看看幼儿园小班康领域...

小班科学《什么东西能滚动》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发对滚动现象的好奇心，初步知道圆圆的物体能滚动，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园小班科学《什么东西能滚动》含反思吧。 教学目标: 1、 初步...

摘要: 　　设计意图： 　　平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。 　　活动过程： 　　使 …, 　　设计意图...

幼儿园中班科学教案：有趣的滚动  活动目标1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 活动准备 方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。 活动过程一、幼儿自由操作材料，发现滚动...

重点领域：科学领域活动目标：1、通过操作，了解生活中物体滚动的原理。（认知） 2、在探索中发现，不同的物体滚动的速度、痕迹也不同；能用自己的方式记录自己的发现。（技能）3、体验探索的乐趣（情感）活动重点和难点： 重点：了解日常生活中那些物体...

摘要: 　　活动目标： 　　1、学习用侧身动的方法带着纸箱滚动。 　　2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。 　　3、在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。 　　活动准备：1、每名幼儿一个纸箱（去掉两头折盖），在户 …, 　　活动...

摘要: 　　一、 活动目标： 　　1、 对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。 　　2、 探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 　　3、尝试运用绘画记录的方式表达、交流物体滚动的轨迹， 发展学习的自主性。 　 …, 　　一...

摘要: 　　活动目标 　　1.滚动各种物体，探究能滚动的物体的形状特征。 　　2.尝试用不同方法把不能滚动的物体变得能滚动。 　　活动准备 　　1.玩具城（能滚动和不能滚动的玩具或物品若干）。 　　2.贴有能滚动或不 …, 　　...

摘要: 活动名称：科学活动内容：《滚动》活动目标：1.让幼儿初步感知滚动。2.激发幼儿探索事物的兴趣。3.培养幼儿能在集体面前大胆讲述操作过程。活动准备：1.常规至关重要，要能收能放。2. 幼儿已善于在玩中发现、玩中学 …,活动...