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中班科学活动滚动中的趣味教案反思
活动目标: 1、对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。 2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、...
活动目标: 1、对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。 2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、...
设计意图: 1.在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动,积累了一些运用感官比较物体量差异的经验,因此在本活动中可以启发幼儿自己想出比较物体粗细的各种方法,提高幼儿认识周围环境的能力。 2.幼儿在学习这一内容时可能会遇到二个困难。第一...
活动目标: (1)了解弹性的基本特性,获取有关弹性的科学经验。 (2)能积极参加科学探索活动,培养关心周围事物的习惯。活动准备:弹性及弹簧的玩具.用具等,有弹性的物体(如松紧带.海绵.弹力布..皮筋)。 (3)在交流活动中能注意...
活动目标: 1. 激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。 2 .引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。 3.知道影子变化与光和物体的关系。 4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 5.乐意与同...
活动目标 1.滚动各种物体,探究能滚动的物体的形状特征。 2.尝试用不同方法把不能滚动的物体变得能滚动。 3.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 4.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。...
设计意图: 在这次优质课评比中,我抽到的题目是《物体的转动》,因为这个课中班已上过,再加上自己的教学水平的限制,对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻,自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿对科学领域很感兴趣,因此我降低了难度,在制订活动目...
一、设计意图 在这次优质课评比中,我抽到的题目是《物体的转动》,因为这个课中班已上过,再加上自己的教学水平的限制,对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻,自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿对科学领域很感兴趣,因此我降低了难度,在制订活动目标...
设计背景 创设附合中班幼儿学习、观察、认知粗细的区域游戏活动环境。 活动目标 1. 学习比较物体的粗和细,能从粗到细给三个物体排序。 2. 培养幼儿观察、比较的能力。 3. 愿意大胆尝试,并与同伴分享...
活动目标: 1、会区分物体的厚薄,并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。 2、能从3——5个厚薄不同的物体中,找出等量的物体。 3、能对3——5个物体进行正逆排序。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发...
活动目标: 1、引导幼儿不受物体的大小、形状以及排列形式的影响,感知8以内数的守恒。 2、培养幼儿动手操作能力和判断力,在操作和交流过程中体会数学的重要和有趣。 活动重点: 用不同的方法体验数的守恒。 活动难点: 知道物体的数量不受大小和排...