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大班《狐狸》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养对水墨画的兴趣，激发爱自然、爱动物的情感，在观察狐狸的基础上，能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园大班《狐狸》吧。...

中班《小狐狸的生日派对》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿重温《蘑菇房子》的故事情境，体会分享的快乐，运用图形组合的方法表现熟悉动物的明显特征，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园中班《小狐狸的生日...

玩法 1．幼儿站成（或蹲成）一个大圆圈。 2．幼儿都闭上眼睛背着手，教师在圆外逆时针方向走一圈用手指点触任一幼儿的手，以示请他扮“狡猾的狐狸”。其余幼儿必须闭上眼睛。 3．大家睁开眼睛，幼儿齐声连续问三次：“狡猾的狐狸在哪里？” 4．“狐狸...

中班语言《光说不做的狐狸》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话；发展他们的想象力，帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲话的意识，培养幼儿对文学作品的理解能...

大班《倒霉的狐狸》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿作有新意的大胆地创编游戏动作，能主动跟随动作表演，欣赏，体验曲调重复和速度、力度变化的有趣性，在表演中学会相互合作，快来看看幼儿园大班《倒霉的狐狸》含反思吧。 　　活动目标　　1．...

大班《狐狸与小鸡》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过以游戏的方式了解熟悉的风格。学习用创造性的动作自由表现乐曲中比力气、比跳舞、比嗓门的情节，感受的情绪变化，体验师幼、同伴间共同游戏的快乐，理解游戏玩法和规则，能跟着的变化玩游戏，快来...

大班活动《狡猾的狐狸在哪里》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步学会根据进行双圈集体游戏活动，在熟悉AB段旋律和分辨乐句的基础上，能跟随不同乐段做出相应动作，体验与同伴一起合作进行游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班活动《狡猾的狐狸在哪...

中班《狐狸与小鸟》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受乐曲活泼欢快的情绪和的情节变化，并能大胆表现和创编乐曲中的游戏情境，通过倾听，激发对欣赏和表现的兴趣，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园中班《狐狸与小鸟》含反思吧。 活动目标：1...

小班奥尔夫活动《狐狸和猎人》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在教师引导下创编动作表现，体验自由表现和创造的快乐，倾听并能分辨出“狐狸”和“猎人”不同形象的乐段旋律，激发幼儿热爱动物的情感，快来看看幼儿园小班奥尔夫活动《狐狸和猎人》吧。 ...

狐狸和石头反思适用于小班主题教学活动当中，让幼儿能够迁移日常生活中的经验创编不同的动作造型，知道在A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持不动并能创编各种造型，快来看看幼儿园狐狸和石头吧。 活动目标：1、知道在A段小狐狸转...