标签：玩具 第13页

 　　 活动目标 　　1. 了解不同的分类标准，并按自定的标准来分类。 　　2. 与同伴合作整理游戏区，培养收拾玩具的习惯。 　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。 　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5. ...

　活动内容：第五个活动目标： 　　1、在理解故事《第五个》情节的基础上学习序数，积累数量逐增逐减的经验； 　　2、能够迁移故事里的经验到生活中，并且养成爱护玩具的好习惯。 　　3、引发幼儿学习的兴趣。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　...

“先生，他抢xxx的玩具，还把玩具扔到地上” “先生，饭撒了” “先生，他把不吃的菜扔到xxx身上” “先生，我裤子湿了” ……   在幼师一天的工作中，会遇到无数次这样的环境，一个孩子的事情还没办理，第二个孩子又跑过来，同时办理...

　　一、情况分析 　　蔡皓阳小朋友是我园托儿所的幼儿，已渡过了入园时的适应期，因此很快地融入到这个集体中来，但是规则意识不强，随意性很大;而且比较地懒惰，做任何事小手都不肯拿出来;同时也比较地任性。 　　由于在托儿所的时候对于托儿所幼儿的规...

　　身体发展领域： 　　(一)幼儿体能发展目标 　　1、能自然地双脚交替上台阶 　　2、能轻松地双脚交替跳着走 　　3、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳 　　4、能从25厘米的高处自然地跳下 　　5、能单手自然地将沙包投向前方 　　6、能...

　　如何与小班孩子“对话”在大学校园的时候，读过一些关于怎么做幼儿教师的书，但是现在要问我看了些什么，我已经是不知道了。所以，我再次翻开这些书，每看一页，都会有不同的画面涌现在我脑海里，而这些画面，就是这两三个礼拜小三班的孩子们给我留下的。...

　　教育随笔：让孩子们学会友好相处 　　下午课间活动，我和孩子们到娃娃家玩游戏。不一会儿的时间，我就听到了吵闹声。原来是璐璐在玩玩具电话，圆圆也想玩，璐璐不给，两个人就挣抢起来，璐璐先告状：“老师，她抢我玩具电话!”“玩具电话不是你的，是我...

　　教育随笔：你放手，我成长 　　小班的家长送孩子入园时，家长常常以自己的意愿为孩子找位置，拿玩具。家长爱孩子，我们都能理解，但爱孩子，要有度，过分包办，会让孩子丧失学习的机会，适时放手，孩子才会成长。 　　选位置。孩子有自己的主意，他会选...

　　教育随笔：妈妈我自己来 　　今天下班回到家，儿子正在拿着玩具挖掘机和小卡车在一堆土边忙活着，嘴里还不住的嘟囔。我走近一看，原来他在自己玩装卸土的游戏，而且还玩的不亦乐呼，连理我都顾不上，两只小手、小脸上都沾满了土，看他玩得高兴，我也没去...