提升幼儿园班级管理水平的策略
摘 要：幼儿园班级管理是一项考验幼儿园老师耐心和爱心的工作，幼儿园班级管理关系到幼儿生活习惯和性格的形成，应给予高度重视。从校园气氛的营造、师生关系的处理、与家长协作、教师队伍建设等方面对幼儿园班级管理工作的提升进行了阐述。 关键词：幼...
共 589 篇文章
标签：班级 第38页
浅谈幼儿园班级管理的艺术
摘 要：所谓幼儿园班级是幼儿最具体的生活场所，整个幼儿园的工作都是通过各个班级的工作来实现的，对幼儿的发展具有最直接的影响。有效班级管理能帮助幼儿发展成独立个体，也是幼儿园实施保教任务的小集体。因此，幼儿的康成长在很大程度上直接取决于班级保...
幼儿园教育教学管理优化模式之我见
摘 要：幼儿园教育教学管理是幼儿园管理工作中的重点内容，不仅关系到幼儿园的教学工作是否有序进行，更关系着幼儿的成长与发展。由此可见，幼儿园教育教学管理工作具有重要性。基于当前幼儿园教育教学管理现状，本文提出了优化幼儿园教育教学管理模式的策略...
如何做好幼儿园班级常规管理工作
摘要：常规，顾名思义就是指日常的规则。幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则，是教师为了管理好一个班级而制定的需要幼儿遵守的一些规则。所以常规的好与坏，将直接影响到幼儿园各项活动的顺利开...
新时期幼儿园班级管理的策略
班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来，幼儿园班级管理工作没有得到足够重视，对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在长期担任幼儿园班级管理的工作中，我深深感悟到，要使幼儿园班级管理...
幼儿园主题环境创设之策略
蒙台梭利认为环境与生命相互制约，反映生命内在的跃动。这个环境是“有准备的环境”，即：规律和有秩序的生活环境；给予儿童自主选择的自由；提供真实与自然的环境；营造美的环境与温馨的氛围。在瑞吉欧的教育取向中把环境作为第三位教师，看得与教师一样重要...
对幼儿园特色班的思考
近年来，为了”以特色求发展”，幼儿园各类特色班不断涌现出来。然而，究竞幼儿园的特色班内涵是什么，幼儿园班与班之间如何形成特色，这些问题值得我们冷静地思考。 一、幼儿园特色班的内涵是什么 何谓幼儿园特色班，由于目前没有一个统一、明确的...
幼儿园班级管理工作的实践探索
【关键词】 幼儿教育；班级管理；教师； 常规教育；家园共育 【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004�D0463（2016） 15�D0037�D01 班级是幼儿园的基层组织，是实施保教任...
幼儿园班级环境创设实践初探
摘 要 《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》多处强调：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”；要“创设与教育相适应的良好环境”。基于此，我园开展了班级环境创设实践。本文将从班级环境创设主题选择、内容设计...
浅谈幼儿园班主任工作的管理
班主任的工作任务繁重，内容复杂。其所面临的工作有长期的、短期的、甚至是临时的，有德、智、体、美、劳等方面的，也有日常性的管理工作。为了能全面地贯彻教育方针，达到教育目标。班主就必须使自己的工作具有科学性和计划性。有条不紊地进行。班级管理是一...
