标签：瓶子 第11页

　　设计意图： 　　《乌鸦喝水》是一个耳熟能详的故事，孩子们通过故事都知道乌鸦是通过在有水的瓶子中加入了石子后使水位升高的办法来喝到水的，但是事实是不是这样呢？和水量的多少有没有关系呢？和材料的不同有没有关系呢？我想这可以让孩子来通过动手操...

　　设计思路： 　　随着时代的进步，我们的生活中出现了许多种类、材料、样式包装等各不相同的瓶子。平时的游戏中我发现孩子们对瓶子也有着极大的探索兴趣。于是我抓住了这个良好的教育契机，通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏等一系列活动，让孩子了...

瓶子穿新衣 　　［设计思路］ 　　孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育...

　　大三班：庄舜吉大班美术：瓶子变身1、尝试在瓶子上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。 　　3、体验为瓶子变身后的成功感。 　　活动准备： 　　1、教师范画作品若干2、啤酒瓶或雪碧瓶每人一份3、勾...

一、活动目标 　　1．知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 　　2．通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 　　 二、重点难点 　　利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。　　 三、活动准备 　　1．师生共同收集各种形状的...

活动目标：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验为瓶子变身后的成功感。活动准备：1、教师范画作品三份2、各种颜色的酒瓶每人一份3、水粉颜料...

　　一、活动目标： 　　1.激发幼儿大胆运用各种线条进行装饰的兴趣。 　　2. 尝试用不同的排列组合方式绘画彩条纹装饰白色瓶子。 　　3. 能按照自己的想法大胆的设计瓶子上的条纹。 　　二、活动准备： 　　1、有用过水粉颜料及工具的经验。 ...

　　活动目标： 　　（1）能合理选择材料，乐意为瓶子装饰。 　　（2）充分感受瓶子带来的乐趣，鼓励幼儿积极参与操作，能大方的与同伴和老师交流。 　　活动准备： 　　装饰好的瓶子若干，幼儿人手一个瓶子，胶袋、图片、剪刀、胶水。 　　活动过程：...

　　活动目的： 　　1.喜欢参与富有挑战性的体育活动，体验合作游戏的快乐2.探索瓶子的多种玩法，能够运用瓶子进行游戏创编，提高多角度创编游戏的能力。 　　活动重点：大胆探索瓶子的多种玩法，体验合作游戏的快乐。 　　活动难点：运用瓶子合作创编...

　　活动目标： 　　1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。 　　2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。 　　活动准备： 　　1、人手一份：贴有幼儿写生头像的饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块。 　　2、范例2份...