标签：瓶子 第13页

活动目标： 1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3、体验自己发现的乐趣。 活动准备： 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 2、红黄蓝颜色标记分别固定...

　　小班科学《颜色变变变》 　　活动目标： 　　1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 　　2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。 　　活动准备： 　　1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红...

　　设计意图：在尝试让瓶宝宝发出声音的操作活动中，为了帮助幼儿探索把不同的东西放入瓶子中摇动后发出的声音也不同，我选择了有一定差别的材料，如玻璃球、黄豆、米和纸片，在操作中还准备了小勺，鼓励幼儿使用小勺放材料，并融进了开瓶盖、盖瓶盖地练习，...

　　活动目的: 　　1. 通过本次活动使幼儿生活中常见的瓶盖产生浓厚的兴趣，并且能够积极参与瓶盖游戏。 　　2．通过几种瓶盖游戏，了解瓶盖的各种用途。 　　3．通过对瓶盖游戏的探索，提高幼儿的观察力�p思考力�p动手能力以及平衡能力。 　　...

瓶宝宝   一、活动目标   1、引导幼儿运用已有的知识经验，培养幼儿按点取物及按大小不同、颜色不同寻找相应物体的能力。   2、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，感受玩瓶子所带来...

综合活动：有趣的豆宝宝 活动过程： 一.通过玩装豆豆的瓶子，激发幼儿的兴趣。 今天老师给小朋友带来了许多小瓶子，我们一起来玩一玩。 二.通过观察，了解认识各种豆豆。 小瓶子里装着什么？让我们打开看一看？ 你们认识这些豆豆吗？ 三．引导幼儿玩...

　　一、活动背景： 　　瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。 　　二、活动目标： 　　...

小班综合活动：我和瓶子做朋友   一、活动创设   瓶子在幼儿园生活中多处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、踢瓶子，他们用各种各样的瓶子玩游戏，十分开心。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿...

　　一、活动目标 　　1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 　　2、能辨别生活中不同的声音。 　　3、在为乐曲中，感受声音的轻响。 　　二、活动准备 　　1、宝宝生活中声音的flash。 　　2、歌曲： 大鼓和小鼓 　　3、每...

　　一、活动目标 　　1、引导幼儿初步体验瓶子的多种玩法，激发幼儿玩瓶子的乐趣。 　　2、引导幼儿练习用手捏豆子，拧瓶盖，制作拖拉玩具。 　　二、活动准备 　　清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干 　　三、活动过程 　　1、激发幼儿...