标签：看得见儿童 找得到课程 第2页

今天分享陈鹤琴先生著名的“17条活教育的教学原则”。 此文是陈鹤琴《活教育的教学原则》中总结的十七条原则，1948年曾分别发表于《活教育》月刊各卷，1948年汇编成集，由上海新华书店出版。 ▍ 凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做...

王老师微信：18610206462 #陈鹤琴+陶行知+传统文化 今天分享陈鹤琴先生著名的“17条活教育的教学原则”。 此文是陈鹤琴《活教育的教学原则》中总结的十七条原则，1948年曾分别发表于《活教育》月刊各卷，1948年汇编成集，由上海新...

原则一： 凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做 这一条是依据了儿童好游戏、好动的心理。儿童自己动手，就可以得到肌肉运动的快感。自己动手即是做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的本质。 陈鹤琴说：“‘...

收录于话题 #教育回声 如果你喜欢我们的文章，请“设为星标＂哦～ 点击上方“学前微主编”→点击右上角“...”→点选＂设为星标★＂ 原则一： 凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做 这一条是依据了儿童好游戏、好动的心理。儿童自己动手，就可以得...

王老师微信：18610206462 #陈鹤琴+陶行知+传统文化 优师教研 [选最优之道  育至善之人] 文 |  陈鹤琴 我国著名的幼儿教育家，现代儿童心理和家庭教育学的奠基人，活教育思想是陈鹤琴教育思想体系的...

      杜威说：“儿童所关心的事物，由于他的生活所带来的个人的和社会的兴趣的统一性，是结合在一起的。凡是在他的心目中最突出的东西就暂时对他构成整个的宇宙。” ——摘自活教育课程故事丛书《看得见儿童，找得到课...

陈鹤琴(1892.3.5—1982.12.30)，著名教育家，我国儿童心理学、儿童教育学的奠基人   此文是陈鹤琴《活教育的教学原则》中总结的十七条原则，1948年曾分别发表于《活教育》月刊各卷，1948年汇编成集，由上海新华书店...

王老师微信：18610206462 幼儿教师专业引领 陈鹤琴(1892.3.5—1982.12.30)，著名教育家，我国儿童心理学、儿童教育学的奠基人。他几乎成了我们学前教育界无人能超越的巨人。   此文是陈鹤琴《活教育的教学原则...

陈鹤琴 陈鹤琴(1892.3.5—1982.12.30)，著名教育家，我国儿童心理学、儿童教育学的奠基人。他几乎成了我们学前教育界无人能超越的巨人。   此文是陈鹤琴《活教育的教学原则》中总结的十七条原则，1948年曾分别发表于《...

      我们的“活教育”实践，把教师个人生活观的确立、生活能力和生活态度的养成与教育工作联系起来，在激发教师热爱生活、热情投入生活、享受有意义的生活的同时，鼓励他们关注与儿童的共同生活，并注重捕捉生活中的教...