幼儿园小班教案《长颈鹿》含反思
小班《长颈鹿》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿运用撕贴的形式来进行简单的背景添画，能保持桌面的整洁，学习沿线撕半圆或撕线条的技能并把撕出的图形和线条组合成长颈鹿，通过欣赏和操作了解长颈鹿的生活习性和外形特点，激发幼儿爱护小动物...
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标签：示范 第2页
幼儿园中班教案《向日葵》含反思
中班《向日葵》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够耐心细致地完成作品，体验线描活动的乐趣，学习用网格的形式来表现向日葵，并初步尝试用不同形式的线条来装饰向日葵的叶子，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园中班...
大班美术活动：拓色印画
美术活动：拓色印画 目标：1、尝试用拓色的方法表现瓶花。 2、能大胆用色，体验作画的乐趣。 准备：拓色底版、水粉颜料（每组六色）、水粉笔（每组7支）、铅画纸。范画、多媒体。 过程： 1、引出主...
小班语言公开课亲亲长颈鹿教案反思
活动目标： 1、学习沿线撕半圆或撕线条的技能并把撕出的图形和线条组合成长颈鹿。 2、运用撕贴的形式来进行简单的背景添画，能保持桌面的整洁。 3、通过欣赏和操作了解长颈鹿的生活习性和外形特点，激发幼儿爱护小动物的情感。 4、...
请保存好你的幼儿园文凭
世界的变化可真快，用人单位除了把研究生本科生细分为三六九等，且十分热衷于考查毕业生最终学历的成色和等级外，还要追溯拷问此前学历的“合金量”。如果你是研究生毕业，那么人家就对你本科学历兴趣更浓厚；坊间甚至于盛传，同等学历条件下，不少用人单位还...
幼儿园美术教学中示范的有效性
摘 要：结合教学实践，就幼儿美术教学中示范的有效性浅谈几点策略。 关键词：幼儿美术；示范；有效性 随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入学习，广大一线幼儿美术教师对美术教育中的示范有了新的见解。新课程理念倡导自主、合作、探究的学...
幼儿舞蹈教学方法
本文主要介绍了幼儿教学的方法，包括用语言帮助幼儿理解、感受、掌握和表达内容、感情和动作的导读法，启发幼儿的想象力和创造力的启发法，教师进行生动、形象、富有感染力的示范的示范法，让幼儿自己练习动作的练习法，分解组合动作的方法，观察模仿较难动作的观察模仿法，以及用游戏形式进行教学的游戏法和针对个别幼儿进行个别教练的个别教学法等。这些方法在语言简明、形象、具体的前提下，帮助幼儿学习、理解和表达教学内容。
要不要给幼儿示范画
本文讨论了关于幼儿美术教育中教师是否需要示范的问题。一些人认为示范是必要的，因为幼儿尚未掌握基本绘画技能，需要从教师的示范中学习；另一些人则认为教师的示范会限制幼儿的创造力。作者认为，在幼儿美术教育中，教师的引导和教是非常重要的，但示范应该适度，避免框定孩子的想象力。同时，教师在指导孩子绘画时应该鼓励孩子自由表达，帮助树立自信，让孩子在绘画过程中找到乐趣并自由发展创造力。因此，教师的指导和示范需要在实践中不断摸索，以达到最佳的教学效果。
幼儿园小班教学反思【精选】
本文提供了三篇关于幼儿园小班的教学反思。第一篇是关于看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》的教学反思，老师通过引导孩子们观察图片，让他们学会关注整体，并结合其他图片发现背后的含义。第二篇是关于绘画活动是否需要“示范”的反思，讨论了示范对孩子想象力及绘画技能的影响。第三篇是《糖果雨》活动的反思，老师通过创造情景体验，激发孩子的想象力，并在活动中适当引导孩子们思考和回答问题。整体而言，教学反思强调关注孩子的主体性，培养孩子的想象力及技能，并在活动中进行适当的引导和反思。
幼儿园教学反思托班
小班看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》教学反思 在进行小班看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》时，针对孩子们习惯于关注图片局部而忽视整体深层含义的特点，引导孩子们学习看图片并关注整体。通过活动，孩子们能够明白恐龙发出的声音不好听，影响到了小朋友，同时最后一幅图中小姑娘的用意也需要细心揣摩。整个活动中孩子们表现出色，我轻松愉快地参与孩子们的描述，同时也深刻认识到在看图讲述中让孩子们学会关注整体的重要性。对于绘画活动是否需要示范的问题，我认为示范是为了让孩子学新的技能并知道如何下手和创新。但过多的示范可能会框住孩子的思维，因此需要在示范时注意方法和目的。大家对于这个问题有何看法呢？
