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小班《我们是朋友》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展思维和口语表达能力，愿意与同伴交往，学说短句：嘿嘿，我们是朋友，体验同伴间友好的情感，快来看看幼儿园小班《我们是朋友》含反思吧。 　　活动目标：　　愿意与同伴交往，学说短句...

小班《你是我的好朋友》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助，理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事，愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《你是我的好朋友》含反思吧。...

小班《礼貌用语》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿会使用“老师好”“老师再见”“谢谢”等礼貌用语，乐意做个有礼貌的宝宝,与老师同伴礼貌交往，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《礼貌用语》含反思吧。 活动...

小班《一起玩》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过活动体验大家一起玩的快乐，引导幼儿与同伴友好相处，学会分享，培养幼儿合群、乐群的性格，快来看看幼儿园小班《一起玩》含反思吧。 　　活动目标：　　1、引导幼儿与同伴友好相处，学会...

小班《客人来了》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感，在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客，能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容，快来看看幼儿园小班《客人来了》含反思...

小班《袜子》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习穿袜子、折袜子，能根据袜子的款式、颜色图案进行配对，探索、发现生活中袜子的多样性及特征，快来看看幼儿园小班《袜子》含反思吧。 　　活动目标：　　1、能根据袜子的款式、颜色图案进行...

小班《敲门》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在游戏的情境中大胆和大声地学说“咚咚咚××请开门”,能愉快地参加“敲门”游戏，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验敲门的快乐，快来看看幼儿园小班《敲门》吧。 　　【活动目标】　　1、能愉快地参加...

小班《我是谁》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名字、年龄，在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法，培养幼儿主动交往能力，启发幼儿大胆想象，还有哪些场合需要自我介绍，初步培养幼儿发散思维的能力，快来看看幼儿园小班《...

小班《穿衣服》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能利用来边说边穿衣服，掌握穿开襟衣服的方法，愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐，快来看看幼儿园小班《穿衣服》吧。 　　活动目标：　　1、掌握穿开襟衣服的方法。　　2、能利用来边说边穿衣服。　...

小班《表情》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动，培养幼儿乐意在集体面前展现表现力和感知能力，通过活动，让幼儿感知笑和哭的表情，主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦，快来看看幼儿园小班《表情》吧。 　　活动目标　　1、通过活动，...