标签：社会教案 第16页

活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。 活动准备： 电脑一台、 活动过程： 一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起...

设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志，理解和遵守日常生活中...

活动名称：大鱼爱小鱼儿设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提出许多充满童趣的问题，如：海豚为什么要救人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎么长大的？等等。针对孩子们的兴趣，结合...

一、活动背景在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残...

名称：我爱妈妈 目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 准备：经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸...

大班社会：小兔逃跑 执教者：孙丽珍 一、活动目标： 1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。 2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。 3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。 二、活动准备：多媒体。 三、活动过程： （一）谈话讨论...

社会： 失败不可怕   活动目标  1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。  2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。  活动准备  1.皮球若干，奖牌若干。&n...

老少同乐（1）  目标：通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道  这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人  小孩都喜欢的游戏。  准备：与社区爷爷奶奶已联系好。 ...

  祖国的标志（社会）  二、  活动目标：  1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。  2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。  三、&...

我爱爷爷奶奶 活动名称：我爱爷爷奶奶     活动形式：分组教学  活动目标：  1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。  2．激发幼儿尊...