标签：社会教案 第9页

 活动目标： 1.知道保老师很关心小朋友，愿意亲近保老师，会向保老师问早。 2.懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。 活动准备： 与保老师联系，请其协助有关工作。 活动过程： 1.请出保老师，让幼儿认一认她是谁？ 师...

 活动准备： 1、经验准备：日常生活的礼貌用语。 2、物质材料：布娃娃一个、模型电话 活动过程： 1、导入活动。 (1)出示布娃娃：“小朋友，你们好！” 教师引导说：“小娃娃在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和...

活动目标： 1、能在集体中安静地听故事。 2、能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢幼儿园。 活动准备： 配套挂图及《幼儿画册》。 活动过程： 1、看挂图，介绍点点和妈妈，引出故事名字。 2、欣赏故事。 提问：妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上...

 目标： 1、知道幼儿园有许多玩具，玩具是放在玩具架上或玩具柜中的，懂得玩过玩具后要把它放回远处，学会收拾玩具。 2、能根据玩具标记图，学习一一对应收拾摆放玩具。 准备： 1、一个会哭会笑的娃娃。 2、 玩具标记图一套。 过程： ...

 目标： 1、  会观察情景表演，初步理解表演内容。 2、  学会用协商的语言与同伴交往，初步体会与同伴友好相处的快乐。 准备： 1、  各种实物玩具若干 2、 ...

活动目标： 1、初步学会按顺序抹椅子的方法。 2、对劳动初步产生了兴趣。 活动准备：1、抹布若干块（保证人手一块）。 2、一张较脏的椅子，表情娃娃图示。 活动过程： 1、引发抹椅子的积极性。 （1） 听一小段宝宝的哭的，让幼儿说一说听到了什...

 活动目标： 1．学习清楚地唱出歌词，初步能边说边拍歌曲最后的节奏部分。 2．进一步体验幼儿园生活的快乐。 活动准备： 配套CD或磁带。 活动过程： 1．谈话导入。 师：“小朋友，你们喜欢上幼儿园吗？在幼儿园里快乐吗？” 2．学唱...

 目标： 　　1. 知道自己的家乡在哪里，家乡有哪些特产。 　　2. 进一步萌发对家乡的热爱之情。 　　重点： 　　知道自己的家乡在哪里，家乡有哪些特产。 　　难点： 　　进一步萌发对家乡的热爱之情。 　　准备： 　　1. 幼儿已...

活动目标:　 1.了解公园里的规则，学习制作规则标志。 2.培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。 活动准备: 多媒体、磁带、录音机、卡纸、蜡笔 活动过程: 一、导入以谈话的形势引入课题，激发幼儿的兴趣 二、引导幼儿学习规则、制作标志...

 活动目标：  1. 进一步了解蔬菜有不同味道和多种制作方法，知道多吃蔬菜有益康。  2．能用语言较清楚的介绍自己家制作的菜肴。  3.共同分享，品尝自己和同伴带来的蔬菜。  活动...