标签：社会教案 第10页

 活动目标：  1．通过参观鞋店，了解鞋子的形状、材料、作用等。  2．能遵守活动的规则，大胆表达自己对鞋子的认识。  活动准备：活动前的安全教育  活动过程：  一、师生谈话，交...

活动目标：  1.幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。  2.培养幼儿关心他人和为他人着想的行为习惯。  活动准备：图片，独木桥等  活动过程：  1.游戏：独木桥  请幼儿自由走独...

活动目标：                   &...

教学目标：  1.学习“我喜欢你们”、“我们是朋友”等简单的手语，初步了解手语的表达方式。  2.培养幼儿喜欢和关爱聋哑人的情感。  教学重难点：学会：“我喜欢你们”、“我们是朋友”一些简  单的手语...

 活动目标   　　1、了解口香糖对环境的污染，掌握正确处理口香糖的方法。   　　2、合作策划和制作有关公益广告，宣传保护环境。   　　3、激发爱护环境的情感，增强保护环境的意识。   ...

        活动目标：        1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。    &nb...

      活动目标：       (1)阅读图画书，仔细观察画面并能清楚地讲述小象寻找工作的经历。    &...

 【故事导读】 哗啦啦，下雨了，雨下得可真大呀！花草上面都挂满了水珠。两只小蚂蚁急急忙忙地往前跑着。前面有一个小蘑菇，两只小蚂蚁就一起挤到了小蘑菇下面避雨。蘑菇虽小，但挤一挤，两只蚂蚁躲雨刚刚好，再也淋不着雨了。雨水打在蘑菇上，渐...

 　　活动目标： 　　1.喜爱父母，萌发对父母关心的情感。 　　2.模仿扮演父母。 　　活动准备： 　　1.幼儿与父母的合影。 　　2.父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。 　　活动过程： 　　1.介绍爸爸妈妈：“照片上是...

 　　设计意图： 　　和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼...