
关注材料结构分析,有效提升科学教育能力|幼儿园教师科学教育培训班系列活动
9月25日,由北京教育学院朝阳分院主办,北京爱弥儿科学教育协办的“关注材料与关键经验,提升科学教育能力”培训班第八次活动在中国人民大学朝阳幼儿园太阳园举办。 培训班负责人、原北京师范大学实验幼儿园副园长、教育部“做中学”幼儿园科学教育研究专...
9月25日,由北京教育学院朝阳分院主办,北京爱弥儿科学教育协办的“关注材料与关键经验,提升科学教育能力”培训班第八次活动在中国人民大学朝阳幼儿园太阳园举办。 培训班负责人、原北京师范大学实验幼儿园副园长、教育部“做中学”幼儿园科学教育研究专...
活动材料是进行科学活动必不可少的物质保证,材料的准备是活动设计中重要的一环。准备材料时既要根据活动的目标来考虑,也要对材料本身的结构加以考虑。教师只有清晰材料的结构及其所蕴含的关系,才能有效的引导幼儿通过操作各种物体和材料发现各种关系,获得...
叶小红:江苏省教育科学研究院研究员。 近年来,开放性材料(儿童游戏时可以移动、操作、控制和改变的简单易得的材料)在支持幼儿学习与发展中的作用颇受人们关注,很多国内外专家也极力推荐幼儿园使用此类材料。那么,这些材料投放后的实际效果如何呢?我们...
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 刘云艳:西南大学教育学部教授、博士生导师 近年来,开放性材料(儿童游戏时可以移动、操作、控制和改变的简单易得材料)在支持幼儿学习与发展中的作用颇受人们关注,很多国内外专家也极力推荐幼儿园使用...