标签：空气 第4页

活动目标 1.理解故事内容，对皮球的动态——蹦、跳、飞产生兴趣。 2.通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备 1.故事课件《谁住在皮球...

幼儿园大班综合活动《雾霾天气》优秀 　　设计意图： 　　地球是我们人类生活的摇篮，我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重，但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关...

幼儿园大班《风来了》 　　活动目标 　　1．初步了解风的利与弊，引导幼儿辩证的看待事物，从小形成科学的思维方式。 　　2．知道怎样做才能减少风灾，可以利用风来做什么。 　　3．在活动中能和同伴协调配合，在合作中互相学习。 　　4．能在集体面...

　　摘 要：科学实验是教学活动的一部分，因此教师需要遵从教学的基本原则，除此之外还应遵循科学性原则、显效性原则、简明性原则、安全性原则等。教材因受材料和环境的影响，它在实验设计中也存在一定的局限性和不合理性。分析教材，运用不同的实验方法，需...

活动目标：   1. 在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。   2. 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。   3. 培养幼儿的动手能力，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。   4. ...

      一、活动目标：       1．按意愿选择不同的材料装饰大嘴怪。    &nb...

大班科学活动“空气娃娃在哪里?” ［活动目标］ 1.  通过活动，让幼儿感知空气看不见摸不着等特点。 2.  引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。 3.  培养幼儿对...

【大班科学活动】空  气 永嘉县机关二幼  周颖琼 活动目标：   1、感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。 2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 3、培养幼儿关心和保护...

　　教学目标1、感知空气的存在，发现空气无处不在。 　　2、能运用语言清楚地表达自己的发现。 　　环境与材料1、各种塑料袋、胶带纸、棉线绳。 　　2、活动前与幼儿开展有关空气的谈话，了解幼儿对空气的原有经验，引发探究空气的兴趣。 　　一次备...

　　集体活动：科学 　　活动名称：空气在哪里 　　活动目标： 　　1、让幼儿亲自感知空气的存在，知道空气无色、无味，到处都有。 　　2、提高动手动脑的能力，激发幼儿探索科学的欲望和兴趣。 　　活动准备： 　　鱼缸（内盛水）、玻璃杯、手绢、幼...