标签：空气 第5页

　　活动目标：让幼儿初步感知空气的特性：看不见、摸不着；到处都有；空气能流动。 　　材料准备：透明塑料袋若干个、积木玩具、每人一组图标和一张记录卡、铅笔、牙签、小棍等。 　　活动过程： 　　一、出示塑料袋，引出空气，空气是看不见，摸不着的。...

　　活动目标： 　　1、感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气； 　　2、能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。 　　3、培养幼儿关心和保护环境的意识。...

　　活动目标： 　　1、了解风产生的原因、风的特征和风的种类。 　　2、动手”制造风”，感受风的力量和等级。 　　活动准备： 　　注射器、气球、电吹风、风扇、寻找不同的风等。 　　活动过程： 　　一、动手实验，了解风...

　　活动目标： 　　1.让幼儿初步了解空气污染的情况及危害。 　　2.掌握一些空气净化的初浅知识，培养幼儿关心和保护环境的意识 　　活动过程： 　　一、故事导入《猴子去旅行》初步了解空气污染的情况： 　　师：”今天小猴子到城市旅...

　　活动目标： 　　1. 感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。 　　2. 能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。 　　3. 培养幼儿关心和保护环境的...

　　活动目标： 　　1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 　　2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 　　活动准备： 　　1、棉花、香烟、瓶子。 　　2、自制多媒体电脑教学软件。 　　3、自摄的有关空气污染源的录象片。 　　活动过程： ...

　　一、教学目标:知道空气是维持人的生命不可缺少的物质，懂得为保障人体康，减少疾病，多吸收新鲜空气的一般方法。 　　二、教学重点：懂得人吸收新鲜空气的意义； 　　三、教学难点: 了解有关人们呼吸的知识 　　四、教具准备:人体呼吸系统挂图一张...

　　活动目标： 　　1、  知道太阳、空气与人们的身体康有密切的关系。 　　2、  知道多晒太阳，多在空气清洁的户外游戏活动，可以使人的身体更康。 　　活动准备： 　　幼儿用书：”暖暖的太阳、新鲜的空气...

　　目标： 　　1、感知空气的基本特性，了解它对人类的作用。 　　2、感受空气流动产生风这一自然现象，激发幼儿主动探索的欲望。 　　准备： 　　幼儿：保鲜袋人手一个，纸折小鸟人手一个，操作材料每组一份（内有扇子、吸管、纸片）教师：已装好空气...

　　一、活动目标1、知道我们是生活在空气中的，空气的流动便成了风；2、知道人缺了空气便不能生存，初步懂得保护环境的重要性；3、萌发科学探究的热情，获得怀疑和探究的勇气。 　　二、活动重难点知道空气对人生存的重要性，人缺了空气便不能生存。 　...