
板桥镇中心幼:比比谁是胖竹子
一场春雨过后,竹林吮吸着滋润的甘露,孕育了好多“胖娃娃”,它们探出了黄花花的小脑袋,向大地展示着自己旺盛的生命力。 一株株翠竹高耸挺拔,顶天立地,无论是严寒,还是酷暑,它...
一场春雨过后,竹林吮吸着滋润的甘露,孕育了好多“胖娃娃”,它们探出了黄花花的小脑袋,向大地展示着自己旺盛的生命力。 一株株翠竹高耸挺拔,顶天立地,无论是严寒,还是酷暑,它...
摘要: 图示5、比 粗 细1、建立粗细概念,学会比较物体的粗细,知道哪个粗哪个细或是一样粗。2、发展幼儿观察、比较及积极思维能力学会比较粗细第四幅图 讲解法、实践法图片、投影、自制学具。一、导入:提问:(引导学生 …,图示5、比...
摘要: 有益的学习经验:认识粗细,感知粗细的相对性.准备:1、长度相同,直径明显不同的木棒3根,每根棒的两端尽量一样粗.2、黑板上高度相同,直径明显不同的圆柱体两个.活动与指导:1、教师同时出示两根木棒,把木棒两端对齐拿手 …,...
活动目标: 1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 2、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰,初步培养幼儿认真做事的习惯。 活动重难点:尝试运用线条的粗细变化进行装饰。 活动准备:粗细不一的记号笔若干、8...
活动目标: 1、在探索活动中感受和比较物体的粗细,理解粗细是具有相对性。 2、尝试给5个以内物体按粗细进行正逆排序。 活动准备: 1、筷子、木棒、铅笔、彩笔、记号笔、蜡笔。 2、粗细不同的吸管若干,操作材料一人一份。 3、口袋一个(里面装有...
设计背景 创设附合中班幼儿学习、观察、认知粗细的区域游戏活动环境。 活动目标 1. 学习比较物体的粗和细,能从粗到细给三个物体排序。 2. 培养幼儿观察、比较的能力。 3. 愿意大胆尝试,并与同伴分享...
活动目标: 1.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰,尝试运用线条的粗细变化进行装饰。 2.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 3.培养幼儿认真做事的习惯。感受线描画的特点美。 4.用舒适的方法握笔,享受大胆...
活动目标: 1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 2、愿意用语言表述活动的结果。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼...
活动目的 1. 能积极思考并且及时作出判断。 2. 学习比较物体的粗细的方法。 3.能正确运用”粗”和”细”来描述物体的差异,懂得粗细的比较是相对的。 4.初步培养观察、比较...
活动目标: 1.学会比较物体的粗细,并能正确比较结果。 2.能从细到粗给物体排序,知道粗细是相对的。 3.、发展目测力、判断力。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1.筷子若干、...