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中班美术麦田与柏树教案反思

活动目标：　　1．观察作品中物体的表现方法，感知曲线的运用。　　2．尝试运用长、短相间的曲线创作一幅具有动态美的作品。　　3．用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。　　4．培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。　　活动准备：...

管理员2024-11-18幼儿园中班中班美术教案作品幼儿线条

幼儿园健康教育随笔一次意愿画

　　这个星期四的第二个教学活动是康活动，本来要领着孩子们出去做游戏的，但因为大雾迟迟没有散去，而且雾还越来越浓，我们只能留在教室里了。于是我就每人给他们发了一张画纸让孩子们进行意愿画。只见我们班的徐凯小朋友他画了一辆大卡车，路上有红绿灯，又...

管理员2024-11-24小朋友想象力教育随笔线条

本文比较了两次不同的活动思路，分析了在材料准备、活动评价以及创作结果方面的不同点。第一次活动中，幼儿构图零碎，画面单调，活动以教师为主，幼儿为辅。第二次活动则注重幼儿自我表达和互相交流，通过提供适当的创作空间和画面安排，激发幼儿的创造性，使画面内容丰富合理。作者通过反思和总结，认识到在教育目标、内容选择、教学策略和评价方面需要注重培养幼儿的终身受益品质、个性化艺术评价，以及师幼互动和幼幼互动的重要性。这篇文章主要探讨了如何通过改进活动设计和评价方式，提升幼儿的图形想象画创作能力。

管理员2025-01-20论文写作图形幼儿线条美术论文

童画乘着想象飞，带着线条去散步

胡雨心教授是上海戏剧学院的教授，现代儿童实验绘画的创建人。他提出了线描画的五个要点，强调线条在儿童绘画中的重要作用。胡教授认为，通过欣赏作品可以认识各种线条，生活中也处处有线条的存在。在线描画中，单一的线条与各种感官刺激相结合，能画出有感情色彩的线条。组合线条则能形成千姿百态的图形，装饰性的线描画也很美。他的教学理念是让孩子感悟美丽，保持梦想，享受过程，使生活更美丽。

管理员2025-01-20论文写作描画线条组合美术论文

幼儿园美术教学“带成”法初试

本文介绍了在幼儿园美术教学中运用“带成”法来增强幼儿线条运用能力的方法，解决小班幼儿在美术活动中表现出的无奈情绪。通过选材吸引幼儿参与，以点带面模仿、角色扮演及游戏练习等方式具体实施“带成”活动，使幼儿逐渐掌握运用线条的技能。反思提升指出教师在实施中应注意以强带弱意识的培养，孩子间沟通的意识、观察的习惯和表达能力的提升也非常重要。该方法建立在“做中学”理论上，让幼儿在快乐的体验中获得成功的近距离感受。

管理员2025-01-31论文写作小班幼儿线条艺术论文