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标签：绘本的图文互补

岳亚平、刘琦：儿童视角下中美幼儿绘本的比较

岳亚平：河南大学教育科学学院教授，学前教育系主任，硕士生导师。中国学前教育研究会理事会理事，学术委员会委员。作为儿童喜闻乐见的早期阅读材料，绘本应体现儿童视角。本文通过对中美各20本获奖绘本进行了文本分析和比较分析。发现中美绘本在题材、文...

刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员。近年来，绘本教学活动在幼儿园方兴未艾。越来越多生动有趣的绘本进入幼儿园，进入幼儿的生活；也有越来越多的幼儿教...

收录于话题优师教研王老师微信：18610206462 21世纪，进入丰富的读图时代，视觉方式已成为人们生活和人际交往的基本方式，视觉审美世界也变得丰富多彩。绘本是这一时期的视觉表现形式之一，绘本影响的群体目前主要是学龄前的儿童，它营造的...

孙莉莉：百班千人幼儿阅读研究院院长，南师大教科院儿童图画书研究中心研究员初期接触绘本，很多人会执着于为绘本下定义，探讨绘本的图文关系。这是我们对一种相对陌生的叙述媒介进行探究的过程。实际上，用图和文共同讲述，无论在西方还是中国都是久已有...

读绘本，打开“窗”，看见“爱” 一天，三岁多的儿子突然在满是人的电梯里抬起头问我：“妈妈，我的小鸡鸡是不是和你的不一样？”我在好多道带着笑的目光中努力装出平静的样子，微笑着回答他：“宝贝，这个问题问得很好，等回家后妈妈告诉你。”回到家，我便...

导读：绘本在帮助幼儿形成适应小学生活的基本经验、生活习惯、学习品质、学习能力、社会性和情感等方面具有怎样的价值？教师在组织和引导幼儿进行这方面阅读的过程中应该注意什么？我们特邀百班千人幼儿阅读研究院孙莉莉博士谈谈绘本阅读可以如何与幼儿的入...