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《3-6岁儿童学习与发展指南》在“艺术领域”中指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。” ...

小张老师2024-01-30园所风采 美工区作品呈现主要包含什么方式美工区作品如何呈现美工区作品怎么呈现

美工区是孩子们发现美、表现美、创造美的小天地，孩子们常常在这里运用多种表现方式和各种各样的美工材料，开展绘画、折纸、剪纸、泥工、粘贴、美术欣赏等活动，进行艺术的表现和创造。为了提升教师的专业素养，为孩子们打造一个更具艺术氛围的环境，12月4...

小张老师2024-01-31园所风采 美工区作品呈现主要包含什么方式美工区作品如何呈现美工区作品怎么呈现

作为园长不仅要学做领路人，为教师指明方向，鼓励他们自主探究；也要学做教师的教研伙伴，与他们一起研究思考；还要学做践行者，深入现场在实践中积累经验并与教师们分享。在发现、反思和解决问题的过程中，助推幼儿学习与发展。 ——小和山幼儿园园长 张艳...

小公主2022-12-21园所风采 小班美工区的作品如何呈现小班音乐区材料投放有哪些美工区作品呈现主要包含什么方式

艺术大师毕加索曾说：  “我十几岁时就能像大师一样去画画， 之后，我用一生学习像个孩子那样画画!  ” 儿童稚嫩的笔触， 随性的涂鸦， 简单的线条， 即是最纯粹的艺术。 而每一个热爱艺术， 创作艺术的人， 都希望自己的作...

小公主2022-12-21园所风采 美工区作品呈现主要包含什么方式美工区作品如何呈现美工区作品怎么呈现

 ◆ ◆   本文导读   ◆ ◆ ◆  美工活动是幼儿园中经常开展的活动，由此也会产生大量的幼儿作品。其中，一小部分作品会被老师...

小公主2022-10-07园所风采 美工区作品呈现主要包含什么方式美工区作品如何呈现美工区作品怎么呈现