标签：美工区作品呈现主要包含什么方式

《3-6岁儿童学习与发展指南》在“艺术领域”中指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。” ...

美工区是孩子们发现美、表现美、创造美的小天地，孩子们常常在这里运用多种表现方式和各种各样的美工材料，开展绘画、折纸、剪纸、泥工、粘贴、美术欣赏等活动，进行艺术的表现和创造。为了提升教师的专业素养，为孩子们打造一个更具艺术氛围的环境，12月4...

作为园长不仅要学做领路人，为教师指明方向，鼓励他们自主探究；也要学做教师的教研伙伴，与他们一起研究思考；还要学做践行者，深入现场在实践中积累经验并与教师们分享。在发现、反思和解决问题的过程中，助推幼儿学习与发展。 ——小和山幼儿园园长 张艳...

艺术大师毕加索曾说：  “我十几岁时就能像大师一样去画画， 之后，我用一生学习像个孩子那样画画!  ” 儿童稚嫩的笔触， 随性的涂鸦， 简单的线条， 即是最纯粹的艺术。 而每一个热爱艺术， 创作艺术的人， 都希望自己的作...

 ◆ ◆   本文导读   ◆ ◆ ◆  美工活动是幼儿园中经常开展的活动，由此也会产生大量的幼儿作品。其中，一小部分作品会被老师...