
我的朋友在哪里(艺术)
活动目标一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、 培养幼儿对节奏的认识。三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。 v 活动准备 为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。 v...
活动目标一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、 培养幼儿对节奏的认识。三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。 v 活动准备 为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。 v...
制作手套(美术) 目标: 1、 知道天冷了要保护好自己的双手。 2、 能掌握正确使用剪刀的方法。 3、 能大胆地设计手套的图案,体现出图案带来的美感。 准备: 1、 每人一张白色的信封。 2、 用信封制作出的手套几幅...
目标 引导幼儿用手的不同部位敲印,体验敲印图案带来的快乐。 准备 1.三个大浅盘,每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。 2.湿毛巾若干块;一张大白纸,一张小白纸。 过程 1.观察与尝试 教师介绍用手敲印的方法:教师在小白纸上向幼儿...
活动目标:1、 让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点,发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。2、 培养幼儿探索的精神。 活动准备:纸条若干,剪刀,胶水、抹布等。 活动过程:一、引导幼儿通过观察、比较和动手操作,发现纸圈的特点。1、观察长方形...
设计意图: 日常生活中,孩子对桥已有了一定的认识,所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜欢的桥。让幼儿运用基本的折纸技巧等方法,使平面纸变成立体桥,从中获得乐趣和成功感。 活动目标: 1、体验经过自己的想象、创...
活动名称:蛋壳变变变 适宜对象:中大班 活动价值: (1)培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。 (2)根据蛋壳的外形特征及可碎性,展开丰富的想象。 (3)发展幼儿的想象力和动手能力。 材料来源: 蛋是孩子生活中经常接触的东西,在我们农村,养家禽的家庭...
目标 鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸,喜欢粘贴活动,愿意帮助小动物。 准备 废旧白挂历纸剪成的小动物造型(幼儿熟悉常见的)若干张、剪刀、胶棒、彩纸(边角料)、小筐、树林背景图等。 进行  ...
设计思路: 我以“求稳中求新”为自己定位,以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准,设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生...
活动目的: 1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。 2.培养幼儿的想象力。 重点与难点:通过改变鱼的形状,变化出奇怪的鱼。 材料和环境创设:有海洋特征的布置、演示教具。 设计思路: 绘画教学应源于生活、高于生活。让...
活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。 活动准备:教师–“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。 幼儿–每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。 活动过程: 一 、总...