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标签：耳朵第4页

幼儿园小班健康活动教案

幼儿园小班康活动我的五个宝活动目标： 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处； 2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。活动准备：活动脸谱，“小手拍拍”。 1、小朋友都是爸爸妈妈的宝贝，我们每个人脸上都有五个宝贝，是什么呢？ 2、看谁最先指出我...

管理员2024-11-30保育保健幼儿保健耳朵鼻子

幼儿园中班安全教育教案《我不挖耳朵》

幼儿园中班康教育《爱护自己的耳朵》【活动目标】 1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用，幼儿园中班安全教育《我不挖耳朵》。 2、会区分噪音及保护耳朵的方法。【活动准备】：耳朵的作用【活动过程】一、导入出示，引导幼儿了解耳朵的...

管理员2024-11-30保育保健小朋友幼儿幼儿安全耳朵

幼儿园中班语言《耷拉耳朵的小兔》教学反思

关于幼儿园中班语言课程《耷拉耳朵的小兔》的教学反思。该课程选用贴近幼儿生活的题材，引发幼儿情感共鸣。通过色彩明快、动作表情明显的画面，吸引幼儿的注意力。教学活动中，老师通过关键问题引导幼儿观察并表达自己的想法，通过故事中的小兔子形象帮助孩子们处理交往中的困难和情绪问题，激发孩子们的表现力和想象力。整个教学反思既肯定了孩子们的想法，也丰富了他们对故事的理解，同时为后续的绘画和图书制作提供了依据。

管理员2024-12-19孩子小兔教学反思耳朵

大班康《保护耳朵》教案一、教学目标： 1. 了解耳朵的功能和重要性。 2. 了解哪些行为会危害耳朵的健康。 3. 纠正不良习惯，逐步养成良好的个人卫生习惯。 4. 提高保护耳朵的意识，掌握保护耳朵的方法。二、教学重难点：重点：了解耳朵的功能及对人的重要性，养成好习惯，注意保护耳朵的健康。难点：掌握保护耳朵的方法，能用汉语表达出三种以上保护耳朵的方法。三、教学准备：常见的打击乐器、录音机、磁带、噪音录音、耳朵的挂图等。四、教学过程： 1. 导入活动：通过猜谜语引出活动主题，激发幼儿的兴趣。 2. 认识耳朵：通过游戏“小耳朵真有用”让幼儿初步了解耳朵的用处，知道耳朵可以听声音。播放各种声音，让幼儿辨别声音来源，了解耳朵的听觉功能。观察耳朵的构造，让幼儿了解耳朵的外形和构造。讨论：如何保护我们的耳朵？引发幼儿对保护耳朵的思考。观看动画片《不要随便掏耳朵》，让幼儿了解乱掏耳朵的危害。教师小结：耳朵是我们的五官之一，是我们感知外界声音的重要器官，需要我们细心呵护和保护。游戏：“请你猜猜我是谁”，增强幼儿听觉感官的刺激，加深对耳朵功能及重要性的认识。 3. 保护耳朵的方法：通过讨论和教师的讲解，让幼儿了解保护耳朵的方法。如：不挖耳朵、避免噪音、正确使用耳机等。教育幼儿在生活中要爱护自己的耳朵，避免受到伤害。 4. 拓展延伸：引导幼儿讨论如何在日常生活中保护自己的耳朵，加强保护意识。同时鼓励幼儿将所学的知识分享给家人和朋友，增强宣传效果。五、教学反思：本次教学活动旨在通过让幼儿了解耳朵的功能和重要性，引导其养成保护耳朵的良好习惯。通过游戏和讨论等形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中获取知识，达到教学目标。在教学过程中，要注意因材施教，针对不同幼儿的个体差异进行引导和帮助。同时，要注意加强对幼儿实践操作的训练，提高其实际操作能力。在教学过程中还要注意时间的把握，避免拖延时间影响教学效果。

管理员2024-12-20保护幼儿教学反思耳朵