
幼儿园小班健康活动教案
幼儿园小班康活动 我的五个宝 活动目标: 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处; 2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 活动准备: 活动脸谱,“小手拍拍”。 1、小朋友都是爸爸妈妈的宝贝,我们每个人脸上都有五个宝贝,是什么呢? 2、看谁最先指出我...
幼儿园小班康活动 我的五个宝 活动目标: 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处; 2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 活动准备: 活动脸谱,“小手拍拍”。 1、小朋友都是爸爸妈妈的宝贝,我们每个人脸上都有五个宝贝,是什么呢? 2、看谁最先指出我...
幼儿园中班康教育《爱护自己的耳朵》 【活动目标】 1、初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作用, 幼儿园中班安全教育《我不挖耳朵》 。 2、会区分噪音及保护耳朵的方法。 【活动准备】 :耳朵的作用 【活动过程】 一、导入 出示,引导幼儿了解耳朵的...
关于幼儿园中班语言课程《耷拉耳朵的小兔》的教学反思。该课程选用贴近幼儿生活的题材,引发幼儿情感共鸣。通过色彩明快、动作表情明显的画面,吸引幼儿的注意力。教学活动中,老师通过关键问题引导幼儿观察并表达自己的想法,通过故事中的小兔子形象帮助孩子们处理交往中的困难和情绪问题,激发孩子们的表现力和想象力。整个教学反思既肯定了孩子们的想法,也丰富了他们对故事的理解,同时为后续的绘画和图书制作提供了依据。
大班康《保护耳朵》教案 一、教学目标: 1. 了解耳朵的功能和重要性。 2. 了解哪些行为会危害耳朵的健康。 3. 纠正不良习惯,逐步养成良好的个人卫生习惯。 4. 提高保护耳朵的意识,掌握保护耳朵的方法。 二、教学重难点: 重点:了解耳朵的功能及对人的重要性,养成好习惯,注意保护耳朵的健康。 难点:掌握保护耳朵的方法,能用汉语表达出三种以上保护耳朵的方法。 三、教学准备: 常见的打击乐器、录音机、磁带、噪音录音、耳朵的挂图等。 四、教学过程: 1. 导入活动:通过猜谜语引出活动主题,激发幼儿的兴趣。 2. 认识耳朵:通过游戏“小耳朵真有用”让幼儿初步了解耳朵的用处,知道耳朵可以听声音。 播放各种声音,让幼儿辨别声音来源,了解耳朵的听觉功能。 观察耳朵的构造,让幼儿了解耳朵的外形和构造。 讨论:如何保护我们的耳朵?引发幼儿对保护耳朵的思考。 观看动画片《不要随便掏耳朵》,让幼儿了解乱掏耳朵的危害。教师小结:耳朵是我们的五官之一,是我们感知外界声音的重要器官,需要我们细心呵护和保护。 游戏:“请你猜猜我是谁”,增强幼儿听觉感官的刺激,加深对耳朵功能及重要性的认识。 3. 保护耳朵的方法:通过讨论和教师的讲解,让幼儿了解保护耳朵的方法。如:不挖耳朵、避免噪音、正确使用耳机等。教育幼儿在生活中要爱护自己的耳朵,避免受到伤害。 4. 拓展延伸:引导幼儿讨论如何在日常生活中保护自己的耳朵,加强保护意识。同时鼓励幼儿将所学的知识分享给家人和朋友,增强宣传效果。 五、教学反思: 本次教学活动旨在通过让幼儿了解耳朵的功能和重要性,引导其养成保护耳朵的良好习惯。通过游戏和讨论等形式,使幼儿在轻松愉快的氛围中获取知识,达到教学目标。在教学过程中,要注意因材施教,针对不同幼儿的个体差异进行引导和帮助。同时,要注意加强对幼儿实践操作的训练,提高其实际操作能力。在教学过程中还要注意时间的把握,避免拖延时间影响教学效果。
活动目标: 1. 引导幼儿理解内容,了解小动物耳朵的特点。 2. 培养幼儿的语言表达能力。 3. 培养良好的阅读常规。 活动准备: 1. ——谁的耳朵 2. 驴、马、象、猫、猴、狗的图片 ...
活动目标: 1、运用多种感官体验,理解内容。 2、学习仿编。 3、学习朗诵。 活动准备: 活动过程: 一、组织幼儿坐好,引出课题。 师:小朋友们早上好!今天老师想带小朋友们去一个地方,想知道是什么地方吗?(想...
一、活动目标:1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能,能够安静有耐心的倾听声音,听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音,能够关注周围事物发出的声音,体验收获的乐趣。 二、活动准备 PPT&nbs...
活动过程1、 通过猜谜语引出活动主题教师:小朋友你们好,今天俞老师很高兴和你们一起上课,现在我要和你们一起分享一个谜语,可是我也不知道是什么,所以想请小朋友来帮助我,看看谁最聪明能最先猜出来。 出示谜面:左一片,右一片,中间隔山看不...
活动目标: 1、初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作用。 2、会区分噪音及保护耳朵的方法。 活动准备: :耳朵的作用活动过程:一、导入出示,引导幼儿了解耳朵的结构二、展开1、分组讨论耳朵的作用。 2、保护耳朵及用耳卫生的方法...
一、活动目标1、了解耳朵的功能,对人体的作用。 2、知道如何保护耳朵。 二、活动准备录音机、磁带、图片三、幼儿已有相关知识经验分析幼儿知道耳朵的重要性,是我们了解外界环境的重要器官,但对于如何保护耳朵了解较少。 四、教学活动...