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小班《玩具不能塞耳朵》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道发生意外是要去医院，了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园小班《玩具不能塞耳朵》吧。 　　活动目标　...

中班安全《我不挖耳朵》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法，知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性，形成一定的自我保护意识，快来看看幼儿园中班安全《我不挖耳朵》含反思吧。 　　活动...

中班《比耳朵》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习字宝宝：“比、耳朵、谁、脸、听、象，马、猫、狗、猴、兔”，喜欢阅读第8、9页图画，观察有哪些小动物，大胆猜测它们在一起做什么，小字点在做什么，喜欢欣赏第6课《比耳朵》，理解作品的内容，快...

中班《比耳朵》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿对问答式的感兴趣，并能尝试仿编，让幼儿在活动中比较不同动物的耳朵特征，激发幼儿对小动物的爱心和好奇心，提高幼儿语言表达能力及理解力，快来看看幼儿园中班《比耳朵》含反思吧。 　　活动...

中班《小公鸡借耳朵》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆发表自己的想法，对收集相关信息感兴趣，仔细听辨故事，了解动物耳朵的特性，能分析故事情节，培养想象力快来看看幼儿园中班《小公鸡借耳朵》含反思吧。 　　活动目标：　　1、仔...

大班《比耳朵》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用阅读猜测、图文结合的方式学习内容，初步认识汉字：比，耳朵，长，短，圆，尖，并纠正读音，鼓励幼儿在游戏中愉快识字，培养幼儿对阅读识字的兴趣，理解诗歌内容，了解动物耳朵的不同特点，...

大班《耷拉着耳朵的小兔子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察画面理解故事内容，能够结合相关动词短语句讲述故事情节，让幼儿知道每个人都有自己的独特性，应该用乐观的态度去认识和对待它，教育幼儿懂得接纳自己、接纳别人，快来看看...

中班《动物找耳朵》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过绘画，了解耳朵的重要性（美观、听音的作用），分辨动物耳朵的不同位置，用绘画的方式，表现出它们的主要特征，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班《动物找耳朵》含...

设计思路 “保护耳朵”是继中班《学习活动》用书中“身体的秘密”主题“耳朵有什么用”之后的一个延伸活动，它来源于生活教材“保护自己、爱护身体”中的一个环节。耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是康生活的重要保证。我根据中班幼儿的生活经验，在...

活动目标：   1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 3、形成一定的自我保护意识。   活动准备：耳朵谜语   活动过程：   一、猜...