标签：花园 第4页

　设计意图： 小班年龄阶段的幼儿活泼好动，也是语言迅猛发展的时期，但是对方位词的理解、掌握和运用对他们来说，是有一定的难度的，而在我们的日常生活中又经常会用到，如我们会请幼儿“把玩具放到桌子上”、“把小碗放到水池里面”等等。同时，《花园宝宝...

适合年龄：小班下学期 活动要求： （一）继续熟悉使用棉签进行绘画，巩固画线和点。 （二）初步尝试合作绘画，体验与朋友一起画大作品的快乐。 活动重点：用棉签画点和线，表现人物形象。 活动难点：几个幼儿在一张画纸上同时作画时的协调。 环境创设：...

活动目标: 　　1、观看相关图片，画出自己心目中的小花园，并尝试描述画中的内容。 　　2、体验与朋友一起作画的乐趣。 　　3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　　活动重点:尝试描述自己...

活动目标 1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。 2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。 活动准备 1、图片：花田 1.雏菊4 野花4 2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。 活动过程 一、导入 教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了很多的花，现在...

活动目标： 1．学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。 2．培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。 3．培养幼儿耐心、细致的品质。 活动重点：主动探索，能用自己的方法做标记，数图形，比较面积大小。 活动难点：积极参与活动...

教学目标： 　　1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小。 　　2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维。 　　3、培养幼儿耐心、细致的品质。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 ...

活动目标： 1、学习用数图形的方法，比较面积的大小。 2、理解形状不同、面积可以相等的面积守恒概念。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。&n...

设计思路： 路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但“路边花园”这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布...

[关键词]自主游戏；转变观念；组织与指导 　　“生活花园”是我们幼儿园的一大亮点，也是我园的一个科研课题，“生活花园”共分为六个馆室：分别是橘子不着色（手工制作）、第一块蛋糕（生活体验）、勇敢的小鸟（艺术表演）、花瓣的露珠（体能训练）、城市...

　　活动目标： 　　1、学习用数图形的方法，比较面积的大小。 　　2、理解形状不同、面积可以相等的面积守恒概念。 　　活动准备： 　　小猪、小狗、小猴和小羊图片和花园（四种不同造型的正方形组合），小正方形纸片若干，画笔。 　　活动过程： 　...