小班语言和花园孩子一起玩教案反思
设计意图： 小班年龄阶段的幼儿活泼好动，也是语言迅猛发展的时期，但是对方位词的理解、掌握和运用对他们来说，是有一定的难度的，而在我们的日常生活中又经常会用到，如我们会请幼儿“把玩具放到桌子上”、“把小碗放到水池里面”等等。同时，《花园宝宝...
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小班美术花园里的小朋友教案
适合年龄：小班下学期 活动要求： （一）继续熟悉使用棉签进行绘画，巩固画线和点。 （二）初步尝试合作绘画，体验与朋友一起画大作品的快乐。 活动重点：用棉签画点和线，表现人物形象。 活动难点：几个幼儿在一张画纸上同时作画时的协调。 环境创设：...
小班美术小花园教案反思
活动目标: 1、观看相关图片，画出自己心目中的小花园，并尝试描述画中的内容。 2、体验与朋友一起作画的乐趣。 3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 活动重点:尝试描述自己...
小班美术花儿朵朵教案
活动目标 1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。 2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。 活动准备 1、图片：花田 1.雏菊4 野花4 2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。 活动过程 一、导入 教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了很多的花，现在...
小班数学活动谁的花园大教案反思
活动目标： 1．学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。 2．培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。 3．培养幼儿耐心、细致的品质。 活动重点：主动探索，能用自己的方法做标记，数图形，比较面积大小。 活动难点：积极参与活动...
大班数学比较面积大小教案反思
教学目标： 1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维。 3、培养幼儿耐心、细致的品质。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 ...
大班数学谁的花园大教案反思
活动目标： 1、学习用数图形的方法，比较面积的大小。 2、理解形状不同、面积可以相等的面积守恒概念。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。&n...
中班美术路边花园教案反思
设计思路： 路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但“路边花园”这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布...
幼儿园自主游戏的组织与指导
本文介绍了幼儿园自主游戏的重要组成部分——“生活花园”项目。通过各馆室的活动设计，为幼儿提供丰富的环境和材料，促进其自主学习和探究能力的发展。文章着重阐述了教师如何在这一环节中发挥合作者和引导者的作用，包括教育观念的转变、活动组织与指导等方面。同时，强调了教师在活动中的指导作用以及培养孩子良好习惯和规则感的重要性。通过生活花园的活动，孩子们可以在自主游戏中获得全面发展，提升个人能力。
幼儿园大班数学活动教案：《谁的花园大》
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主要讲述了通过故事情境引导孩子们学习用数图形的方法比较面积大小，理解形状不同但面积相等的面积守恒概念。活动通过小猪、小狗、小猴和小羊四个小动物建造的四个不同花园展开，让孩子们通过动手操作，学会用标记和数字点数的方式比较花园面积大小。最后通过书本练习巩固知识，并让孩子们集体拼各种形状不一的花园，感受不同形状的花园。
