标签：英语教案 第14页

目标：1、通过英语游戏及配对练习，理解学习。2、体验的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。 准备：英语CD，背景图片，装扮材料，   流程： 一、引出 1、Warm up: 歌曲< To market> 2、(教师...

 　　【活动目标】 　　1. 乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。 　　2. 复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes 　　新授单词：glasses(眼镜)、pants(裤子)、scarf(围巾...

　　【活动目的】 　　1、初步学习谜语“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。 　　2、能较正确地讲述谜语“Kangaroo”。 　　【活动准备】 　　在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左...

　   【活动目标】 　　1、乐于参与英语活动，对故事内容感兴趣，有积极的参与态度。 　　2、在听听、看看、说说、玩玩的活动中，理解故事内容，初步学习对话。 　　Can you help us?Yes,I’m glad to he...

教学内容：   英语 歌谣：带着cap小娃娃,鼻子nose不见了。       快来快来帮帮它,贴上nose好回家。 目标：1.学习单词：nose（鼻子）,cap（帽子）...

　　目的: 1.能大胆地在集体面前说话。 　　2.体验与同伴游戏的快乐。 　　准备: 1.米皮皮图片一副,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,米皮皮故事图片四张。 　　2.故事：《米皮皮的”敲敲长”》 　　有只小老鼠,叫做...

 HAPPY NEW YEAR  活动目标：1、展示本学期教学成果           2、和家长共同分享节日的快乐 活...

　　游戏种类：表演游戏。 　　材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 　　游戏过程： 　　教师旁白：春风吹来了。（风上场） 　　”春风“说：I‘mwind.（回头，招手）Spingiscoming.（春姑娘...

教学目标 　　1.认读follow me、stand up、sit down并会作相应动作。 　　2.在游戏中巩固对单词stand up、sit down的读音。 　　3.课堂用语：hello. 　　活动准备 　　苹果、梨子卡片各一张、木偶...

Teaching problem 《Greetings(1)》 Implementer Qiguoyan Teaching Aims Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation of the word“WiWi” ...