标签：英语论文 第8页

　　活动名称：英语欣赏(if you are happy……) 　　活动目标：1、加强幼儿的欣赏力，训练其节奏感 　　2、学习词组clap you hands，stmp you feet 　　3、锻炼幼儿的表现力 　　活动准备：磁带 　　活...

　　大班英语活动“sing dance paly” 　　活动目标： 　　1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。 　　2、能听懂并会说基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s p...

　　随着课程改革的深入，科学的教育活动也从真正意义上的封闭走向开放。由静变为动，由单纯的知识传授走向了为幼儿提供更大的自由探索空间。让幼儿在这样一个生动自由的环境中学习，一方面有足够的探索与发现的机会，另一方面，相互间的交流和讨论也成为幼儿...

　　节奏对小班的幼儿来说就像＂对牛弹琴＂。培养幼儿的节奏感时，重点是培养幼儿对的兴趣和听力，从而让幼儿从中感受快乐、体现快乐。下面浅谈几点我的做法： 　　一、通过引导幼儿用耳倾听，感知各种节奏 　　是听觉艺术，幼儿的能力与它们的听觉发展有密...

　　提高英语口语能力的渠道不外乎有两种：即课堂语言教学和课外环境渠道。实践证明：通过课外环境渠道获得的口语能力远比课堂获得的还要强。幼儿园若能创造一个良好的课外语言环境，势必会大大提高幼儿的口语表达能力。而目前，我国大多数幼儿园不具备自然的...

　　在英文歌曲教学活动中，由于缺乏教学技巧，教师们往往使孩子陷入死记硬背的境地，特别是碰到内容复杂的歌词，幼儿便无从学习。由于幼儿对歌词记忆的负担，削弱了幼儿对歌曲学习的兴趣。经过自己的教学实践，逐渐摸索出几点方法。 　　1。用故事的形式帮...

　　导读：语言和文化并不是孤立进行传授的，开展幼儿园的英语教育活动不能偏离任何一个方面，教师要注重教学中的文化因素，还要根据不同年龄阶段的儿童年龄特征、儿童的差异性进行英语教育，使幼儿园英语教育活动生活化、游戏化，让儿童学会尊重文化的多元化...

　　热爱是幼儿的天性，幼儿对的敏感程度、接受能力、悟性都比较强。当他们还不能像成人那样懂得理性辨析时，就能靠直接感知这变化莫测的世界。因此，把与英语活动融合起来，借助歌曲和节奏作为英语的载体，就能使幼儿在唱唱、念念、动动中轻松、愉快地学习英...

　　导读：发展心理学的角度出发，Asher指出，针对小孩的语言大多是命令句，小孩一般先用身体反应，而后再学会用语言进行反应，强调理解先于开口，因此，“听──做动作”是全身反应法的最明显的特征。教授的语言多以祈使句为主。这种方法充分利用了幼儿...

摘　要：交互式电子白板的应用改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的教学模式，为实施新课程标准提供了现代化的教学手段。真正实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。白板使丰富的主题资源在幼儿园教学中能充分地发挥其应有的效...