标签：表情 第12页

摘要: 　　杯偶：变脸(适合大班)游戏目标：正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。 　　材料准备：透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。 　　制作方法： 　　1．将不同颜色的 …, 　　杯偶：...

摘要: 　　活动目标： 　　1.认识各种表情，理解表情所表达的实际意义2.根据语言描述，选择相应的表情粘贴在故事册上活动准备： 　　教具：皮皮表情大卡片6张学具：《给故事配画》故事书1本 粘贴画3张（51张晓粘贴画）活 …, 　...

摘要: 　　活动目标：1、 了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。2、 知道开心的笑有助于身体康。活动准备：音乐：《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情 　　一个小朋友的 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动背景： 　　1、在中班开学之初的教学活动中孩子们就初步接触到了我国的国粹–京剧，孩子们对京剧中的黄脸、白脸、黑脸、红脸、绿脸等有了一定的认知。为了引导孩子更深入的了解国粹、爱上国粹，体现国粹的 …, ...

摘要: 　　活动目标： 　　1、让幼儿在制作活动中感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。 　　2、让幼儿学习沿着角中线折。 　　3、体验制作的乐趣。 　　活动过程： 　　一、导入活动： 　　1、老师出示课件 …, 　　活动...

摘要: 　　一、活动目标： 　　1．引导幼儿描述笑、哭、生气的表情，能较连贯的讲述高兴、伤心的不同情感体验。 　　2．使幼儿关注同伴的表情，体验别人的心情，做一个快乐的孩子。 　　二、活动准备： 　　1．每一位 …, 　　一、活...

摘要: 　　一、设计意图孩子从小到大，有过各种情感体验，也就有过多种多样的表情，有时，他们会饶有兴趣地模仿同伴的某一表情，有时会对着镜子做出各种滑稽的表情。本次活动，我安排了多种活动形式，满足幼儿好模仿的心理 …, 　　一、设计...

摘要: 　　活动目标: 　　1、学习运用各种感官感受味道，并进行联想，感受味道与表情的互通性。 　　2、发展感知能力和语言表达能力，培养审美情趣。 　　活动准备: 　　1、布置供幼儿品尝的食品（柠檬、糖、苦瓜、辣 …, 　　活动...

摘要: 　　一、活动目标： 　　1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。 　　2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。 　　3、让幼儿能通过观察他人的表情 …, 　　一、活...

设计意图 根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，放手让孩子自主探索学习，力求使学生在积极，愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。 说教材 今天我说课的内容是《多变的表情》，幼儿时期是情感最丰...