标签：表情 第2页

　一、活动名称：社会活动-品品尝尝 二、活动目标目标： 　　（一）知道食物有各种各样的味道，能初步分辨甜酸苦辣。 　　（二）愿意向大家说说自己品尝食物的体验和感受。 　　（三）乐意与同伴交换食品，在游戏中分享与同伴一起品尝的快乐。 　　（四...

管理员2024-11-06幼儿园小班 小朋友小班社会教案幼儿表情

　活动目标 　　1、让幼儿掌握人的五种基本表情的其中三种。 　　2、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 　　3、培养幼儿的绘画兴趣。 　　4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 　　5、能展开丰...

管理员2024-11-06幼儿园小班 小班美术教案幼儿老师表情

 　 　活动目标：     　　1.知道不同的心情有不同的表情。     　　2.了解保持好心情的方式。 　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4.主...

管理员2024-11-08幼儿园大班 小班社会教案开心表情

　活动目标： 　　1．感受笑、生气、哭三种不同表情带来的不同情绪体验。 　　2．在老师引导下，知道笑会带给自己好心情，也会给他人带来快乐。 　　3．乐意参与活动，体验大家在一起的开心快乐。 　　4．通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事...

管理员2024-11-08幼儿园大班 小班音乐教案幼儿快乐表情

　活动目标： 1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。 3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 活动准备： 1、高兴、愤怒、伤...

管理员2024-11-08幼儿园大班 大班语言教案狐狸表情表情图

本文针对大班幼儿情绪管理问题设计了一堂生动有趣的心理健康活动课。针对独生子女依赖性强、抗挫能力差的特点，通过"情绪大变脸"等六个环节，借助表情面具、脸谱转盘等教具，帮助幼儿识别喜怒哀惧四种基本情绪。活动采用游戏化教学，引导幼儿区分良好与不良情绪，理解积极情绪对身心健康的重要性，并初步学习调节情绪的方法。课程设计遵循幼儿具体形象思维特点，将抽象情绪具象化，通过生活场景模拟、互动游戏、音乐律动等方式，让幼儿在体验中学会情绪管理，为适应小学生活做好心理准备。活动延伸设置"心情墙"和"心理咨询师"角色，持续强化教学效果。

管理员2024-11-09幼儿园大班 大班健康教案幼儿情绪表情

　一、活动目标： 　　1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。 　　2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。 　　3、让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。 　　4、能在集...

管理员2024-11-10幼儿园大班 哈哈镜大班社会教案幼儿表情

活动目标： 　　1．回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化，充分体验其中的乐趣。 　　2．主动扩展、整理经验，选择自己喜欢的方式表现不同表情的自己。 　　3．能有始有终地完成涂色任务，保持画面的整洁。 　　4．通过实际操作，培养幼儿的动手操作能...

管理员2024-11-10幼儿园大班 大班美术教案幼儿表情

活动内容：会变的脸活动目标： 　　1、欣赏、感受人物的脸部表情与五官变化，学习用带有情感色彩的色调表现人物脸部表情。 　　2、能与同伴用眼神、表情进行交流、合作，尝试把更多的表情编入儿歌中或变成歌词进行表演唱。 　　3、帮助幼儿体验和理解故...

管理员2024-11-10幼儿园大班 大班美术教案幼儿表情镜子

活动目的： 　　１、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 　　2、培养幼儿的绘画兴趣。 　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 　　活动准备： 　　酸、甜、辣（稍辣）味...

管理员2024-11-10幼儿园大班 味道大班美术教案幼儿表情