标签：规律 第12页

中班《迷路的公主》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序，探索、发现故事中隐藏的排序规律，培养幼儿遇到问题积极想办法的意识，快来看看幼儿园中班《迷路的公主》吧。 　　活动目标：　　1、探索、发现...

中班《彩旗飘飘》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿按物体的某一特征规律排序，大胆尝试创意排序，能发现物体的排列规律，体验和感受生活中的规律美，快来看看幼儿园中班《彩旗飘飘》吧。 　　【活动目标】　　1、能发现物体的排列规律。　　2、按...

中班数学《给蔬果排队》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿发现事物排列的规律，按一定的规律排序，进一步感知蔬果的外部特征，愉快参与活动，体验排序活动中的妙趣，快来看看幼儿园中班数学《给蔬果排队》含反思吧。 活动目标：1、进一步感知...

中班《找规律》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在做珠帘、欣赏珠帘的过程中感受规律美，能主动发现排列的规律AABAAB、ABBABB和 ABCABC，学习按规律AABBCC的方法进行排列，提高观察能力和思维的敏捷性，快来看看幼儿...

中班《排序》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在情境中感受多种有趣的排序现象，在游戏中体验排序在生活中的运用，尝试用两种物体按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法，引导幼儿积极与材料互动，体验排序的乐趣，快来看看幼儿园中班《...

中班《找规律》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序，通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列，培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力，快来看看幼儿园中班《找规律》吧。 　　目标：　　1...

大班上学期数学《找规律教学设计》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过涂色、摆学具等活动，激发创新意识，通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体，使幼儿在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的...

大班《依样接画》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察、比较和初步的推理能力，通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班《依样接画》吧。 活动目标：1.通过操作比较，发现物体的排列规...

大班《规律排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按照已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律，激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动，快来看看幼儿园大班《规律排序》含反思吧。 　　活动目...

大班《按规律排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按照已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律， 激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动，快来看看幼儿园大班《按规律排序》含反思吧。 　　...