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大班《找规律》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能仔细观察物品排列规律，发展幼儿观察能力，初步掌握并运用事物排列规律，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《找规律》含反思吧。 　　活动目标　　1、初步掌...

大班《排序》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能按照已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律，快来看看幼儿园大班《排序》吧。 　　活动目标　　1、 能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。　　2、 能按照已...

大班《找规律》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养幼儿的合作，推理能力及合理、清晰地阐述自己的观点的能力，引导幼儿发现图形，颜色和数字简单的排列规律，并会根据规律指示下一个物体，快来看看幼儿园大班《找规律》吧。 活动目标：1、引导幼...

中班《帮助兔妈妈》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验帮助别人的快乐，初步学会相互合作，能按物品的形状或颜色有规律的进行排序，感知数学中的规律美。幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班《帮助兔妈妈》含反思吧。 　　活动目标...

大班上学期数学《找规律》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿对思维训练活动感兴趣，愿意用语言说出排序的规律，学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序，让幼儿体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班上学期数学《找规律》含反思吧。 &...

大班数学公开课《我给他们排排队》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣，喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园大...

大班数学优质课《我的座位号在哪里》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据数序规律，解决问题，提高观察、推理能力，运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置，体验数学在日常生活中的有用和有趣，快...

大班数学《规律排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按照已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律，激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动，快来看看幼儿园大班数学《规律排序》含反思吧。 　...

1.乐意参与观察体验和活动。 2.初步形成序列的经验。 3.能按abab的规律的排列物品。 活动重点： 对规律排序有一定的经验。 活动难点： 能按abab的规律的排序。 活动准备： 小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸、固体胶 活动...

活动目标 1、引导幼儿初步感知有规律排序。 2、喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。  活动准备 1、趣味练习1-98 2、卡片：红、绿、黄色衣服若干。 活动过程 一、复习手口一致点数 1、游戏：摘星星 教师将夹子夹在自己身上，...