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大班社会《树真好》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏散文，感受树给人们带来的好处，能找出物体排列的某些规律，并会按一定的规律排列食物，感受植树中的各种排列乐趣，巩固认识常绿树和落叶树，快来看看幼儿园大班社会《树真好》含反...

小班《排排队》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过自主探索、看标记的方式尝试将不同物体按规律交替排序，迁移AB的规律排列经验，学习看标记尝试进行ABB的规律排列，快来看看幼儿园小班《排排队》吧。 　　活动目标：　　1、迁移AB的规律排列...

中班《学习间隔排列》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验规律美，排排、比比，学习间隔排列的方法，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班《学习间隔排列》含反思吧。 　　【活动目标】　　1、排排、比比，学习间隔排列的方法。　　2、...

中班《灯笼排排队》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察与比较，提高判断与推理能力，学习按大小、形状、颜色排列物体顺序，初步培养观察、比较和反应能力，快来看看幼儿园中班《灯笼排排队》含反思吧。 　　活动目标　　1、学习按大小...

中班《间隔排列》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验规律美，排排、比比，学习间隔排列的方法，初步培养观察、比较和反应能力，快来看看幼儿园中班《间隔排列》含反思吧。 　　【活动目标】　　1、排排、比比，学习间隔排列的方法。　　2...

中班《找规律》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序，通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列，培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力，快来看看幼儿园中班《找规律》吧。 　　目标：　　1...

大班数学优秀3篇《豆豆排队》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系，学习将收集的豆豆进行分类，排列，并做记录，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，快来看看幼儿园大班数学优秀...

大班《有趣的数字组合》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣，学习对给定的3个数字进行不同的排列组合，尝试对4个数字排列，乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问...

大班《找规律》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能仔细观察物品排列规律，发展幼儿观察能力，初步掌握并运用事物排列规律，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《找规律》含反思吧。 　　活动目标　　1、初步掌...

小班《按规律排序abb》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过自主探索、看标记的方式尝试将不同物体按规律交替排序，迁移AB的规律排列经验，学习看标记尝试进行ABB的规律排列，乐于迎接挑战，体验成功感，感知规律的多样性，快来看看幼...