幼儿园大班数学教案：分东西（一）
本幼儿园大班数学教案旨在通过小组活动，让孩子们操作不同的材料，了解5分成两份的不同结果，并学会用语言表达操作的过程与结果。活动包括撕贴格子、撒雪花片和穿木珠等多个环节。孩子们在小组活动中完成记录，并通过集体活动检查答案的正确性，学会分类的方法。整个活动旨在提高孩子们的数学思维能力和操作能力，营造积极的学习氛围。
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幼儿园大班数学教案：统计动物的数量
这是一篇幼儿园大班的数学教案，旨在教授孩子们正确感知和统计10以内的数量。教案包含集体活动、小组活动以及活动评价三个部分。活动中，通过实物图、统计表和动物头像等教具，帮助孩子们学习和掌握数量的感知和统计方法。孩子们将学习如何在图表中表达数量，并锻炼思维的灵活性和敏捷性。教案以孩子自己动手操作得出结果的方式进行，使孩子们更容易掌握统计动物数量的方法。
幼儿园大班数学活动教案：分橡皮
该幼儿园大班数学活动教案旨在教授孩子们学习8的组成，通过分组操作活动如分橡皮、剪贴格子和翻片片等方式，让孩子们了解8分成两份的7种分法。同时，通过归纳总结和展示个别幼儿的分合记录，让孩子们感受并体验两个部分数之间的互换关系。活动还包括学习运用互换的方式省略相关的分合式，并引导幼儿互相交流和分享。该教案旨在提高孩子们的数学能力和思维能力。
幼儿园大班数学活动教案――农庄小统计员
本文是一篇幼儿园大班数学活动的教案，主题为“农庄小统计员”。活动目标包括学会分类记录农庄里的农作物和动物数量，认识统计表，并尝试用不同的方法统计，体验合作学习的快乐。活动准备包括教具和学具，如农庄动物、蔬菜PPT，种子统计表等。活动过程包括农庄收种子，探索统计的方法，尝试用不同的方法记录，小组合作完成统计表，独立完成蔬菜统计，颁发奖牌等环节。通过本次活动，幼儿将提高统计能力，加深对合作学习的认识。
