幼儿园大班语言活动：谁敢嘲笑狮子
设计意图： 绘本《谁敢嘲笑狮子》讲述了一个情节生动有趣、结构工整有序的童话故事：骄傲的狮子自诩为百兽之王，却在与动物的比拼中一次...
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标签：语言活动 第18页
幼儿园大班语言活动：毕业诗
活动名称:毕业诗 活动目标: 1、感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。 2、把记忆最深刻的人或事编入诗歌中，并能有感情的朗诵。 活动准备:1、一只挂钟。 活动过程: 一、倾听毕业诗。 1、轻轻闭上眼睛，倾听挂钟“滴答滴答”走...
幼儿园大班语言活动：妈妈的心
活动目标： 1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。 2、学习词汇：香甜、清凉、欣慰。 3、结合“三八“节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。 活动重点：理解诗歌内容，学习朗诵诗...
幼儿园大班语言活动：小雨点
活动目标： 1、理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点） 2、能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。（难点） 3、感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。 ...
幼儿园大班语言活动：神奇的出租车
活动目标 1、积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。 2、尝试用“呲—地一按按钮，车子变得……“经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。 3、体验帮助他人与接受他人帮助的...
幼儿园大班语言活动：我们小手拉小手
目标 1、会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。 2、学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。 准备 1、2-3个外国娃娃或照片。 2、大地球仪一个或世界地图一张，京剧脸谱、有关京...
幼儿园大班语言活动：中国的传统节日
活动名称：中国的传统节日 活动目标： 1、了解中国的传统节日。 2、能积极用语言描述过节时的特点。 活动准备：PPT。 活动过程： 1、谈话引题。 很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿...
幼儿园大班语言活动：总是迟到的嘟嘟
目标： 1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。 2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。 3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。 知识点： 1、把迟到的原因归咎与别人：嘟嘟总是...
幼儿园大班语言活动：歇后语找朋友
一、活动目标 1．了解歇后语。 2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。 二、活动准备 几组歇后语的图片。 三、活动过程 1．出示歇后语图片（猫哭老鼠），请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤...
幼儿园大班语言活动：天生一对
活动目标： 1．能用观察、猜想、表述和自主阅读的方式解读图画书，大胆表述自己的观察和猜测，初步读懂故事。 2．在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。 活动准备： 1．《天生一对》故事课件，背景音乐。 2．卡片 活动过程： 一、活...
