标签：课程叙事和课程故事一样吗

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 优师教研[选最优之路  育至善之人] 人是天生的故事叙述者，而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。对于我们每个人来说，越是理解自己，越是明白我们...

收录于话题 王老师18610206462 课程故事是在幼儿园真实情境中完成的一种观察和记录，其内容都来自幼儿园课程实践的点滴，其本质上是一种教育实践叙事。 课程故事这种形式，它能反映幼儿发展的持续性，呈现幼儿的学习与发展；同时，它也能促进教...

幼儿园课程故事是在幼儿园真实情境中完成的一种观察和记录，其内容都来自幼儿园课程实践的点滴，其本质上是一种教育实践叙事。 课程故事这种形式，它能反映幼儿发展的持续性，呈现幼儿的学习与发展；同时，它也能促进教师不断反思，让教师们重新审视幼儿园中...

幼儿园课程故事是在幼儿园真实情境中完成的一种观察和记录，其内容都来自幼儿园课程实践的点滴，其本质上是一种教育实践叙事。 课程故事这种形式，它能反映幼儿发展的持续性，呈现幼儿的学习与发展；同时，它也能促进教师不断反思，让教师们重新审视幼儿园中...

王老师微信：18610206462 #一起走过             潜心共叙课程路    晓看百草俱芳菲 课程，生动的故事； 讲述，优美...

王老师微信：18610206462 #一起走过 潜心共叙课程路 晓看百草俱芳菲 课程，生动的故事； 讲述，优美的语言； 交流，思维的碰撞； 反思，进步的方向； 追随幼儿，捕捉兴趣； 让幼儿成为课程故事的主人。 为了推广幼儿园课程改革的成果，...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·吴昀· 江苏省无锡市侨谊幼儿园 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1299篇 6114字｜阅读时间约12分钟 叙事，即通过生活化的表达方式，以故事的形式，还原经历并转达意义。 课程叙事...