标签：三月份主题课程故事

收录于话题 王老师18610206462 当前幼儿园一线教学领域比较推崇一些具有生活性、生成式、探究性、游戏化特点的主题课程，并方兴未艾。与课程改革相辅相成的是课程故事的兴起，有些地方也称为课程叙事。这两年网络上，尤其是微信公共号上推出的课...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 优师教研[选最优之路  育至善之人] 人是天生的故事叙述者，而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。对于我们每个人来说，越是理解自己，越是明白我们...

人是天生的故事叙述者，而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。对于我们每个人来说，越是理解自己，越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因，我们的课程就越有意义[1]。在近一年的入园实践中，笔者发现幼儿园兴起...

人是天生的故事叙述者，而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。 对于我们每个人来说，越是理解自己，越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因，我们的课程就越有意义。 在近一年的入园实践中，笔者发现幼儿园兴起了...

      一、主题活动概述 　　要设计一个好的主题活动课程并不容易，因为它的目标和内容，既要符合现实性，又要对儿童经验有一定的挑战性。 　　在主题课程设计上，要强调无论做什么主题，应有一个总目标。总目标里面要...

摘 要：在新课程文化观念的统领下，我园对现有的综合课程体系进行了全面的审查、筛选与增补，不仅明晰了综合课程的理念，还对综合课程的整体结构和实施逻辑进行了重构：以儿童和谐发展为尺度，完善课程目标；以儿童生活世界为基点，选择课程内容；以多样化的...

春天你好 SPRING 又是一年春来到 也是咱大梅幼一年一度文化节的启动之时 来 先一起回味往年的文化节 【诗里?画里?梅里】春暖花开，第七届“梅之韵”文化节如约而至！你还记得哪几届？ （点上面的标题重温往届文化节的精彩瞬间） 这个特殊的春...